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2026年1月26日
第一篇 寒假逆袭记1.26
摘要: 今天找到了在百度网盘里面的盗版课 真的落下太多了不想学 但是还是学一点补一点吧 总不能真到大三了女娲补天 盗版课是黑马的 应该够我的学习了 计划是10天看完知识点 我大概看了一下 有Javaee 和HTML内些的 一天完成两天的量 要23天 但是寒假作业还要写软件 不能那么慢 准备学个 19天看完
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posted @ 2026-01-26 14:56 111阳
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2026年1月14日
期末周Java整理(多线程)
摘要: Java 多线程编程 Java 给多线程编程提供了内置的支持。 一条线程指的是进程中一个单一顺序的控制流,一个进程中可以并发多个线程,每条线程并行执行不同的任务。 多线程是多任务的一种特别的形式,但多线程使用了更小的资源开销。 这里定义和线程相关的另一个术语 - 进程:一个进程包括由操作系统分配的内
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posted @ 2026-01-14 19:11 111阳
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1.14日,Java记录(期末周)
摘要: 今日聚焦Java期末核心考点攻坚,上午重点梳理IO流体系,区分字节流与字符流的适用场景,完成文件读写、复制的编程练习题3道,纠正了字符流未关闭资源导致的报错问题,掌握try-with-resources自动关闭语法。下午主攻面向对象核心知识点,复盘继承、多态与接口的使用区别,整理易混淆考点笔记,完成
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posted @ 2026-01-14 19:10 111阳
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2026年1月6日
知识点分享
摘要: AbstractQueuedSynchronizer (简称 AQS)是 Java 并发框架的核心基石, ReentrantLock 、 CountDownLatch 、 Semaphore 等并发工具均基于 AQS 实现。AQS 的设计精髓在于基于模板方法模式的“状态管理 + 队列同步”,其核心思
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posted @ 2026-01-06 21:39 111阳
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日子过得真快
摘要: public class TestStudent { public static void main(String[] args) { // 方式1:使用无参构造创建对象,再赋值 Student stu1 = new Student(); stu1.name = "张三"; stu1.age = 1
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posted @ 2026-01-06 13:58 111阳
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2026年1月4日
Java学习这件事
摘要: 深夜两点半,IDEA的暗色主题像一口深井。我盯着断点处闪烁的光标,监视窗口里HashMap.Node.next的地址值像某种现代诗——0x7f3812c4,0x7f3813e0,0x7f3812c4。 死循环。 我往后仰,颈椎发出细碎的响声。这是本周第三次在红黑树的fixAfterInsertion
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posted @ 2026-01-04 19:48 111阳
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Java学习渠道汇总
摘要: https://javaguide.cn/open-source-project/practical-project.html 可以学习学习! 个油管的课https://www.youtube.com/watch?v=G3e-cpL7ofc&t=21917s
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posted @ 2026-01-04 19:46 111阳
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Java日记
摘要: 今天继续自学Java。上午磕HashMap,给Student类重写equals()和hashCode(),折腾半天才搞懂为什么要一起重写。 下午照着视频敲简易HashMap实现,resize()方法绕得头疼,买了瓶冰可乐才缓过来。晚上把集合框架的笔记整理成脑图,总算清晰了。 刷知乎看到“Java自学
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posted @ 2026-01-04 19:44 111阳
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Java学习笔记
摘要: Java 学习笔记 一、Java 核心特性 1. 跨平台性:依托 JVM(Java 虚拟机) 实现,一次编写、到处运行。.java 源文件编译为.class 字节码文件,由不同系统的 JVM 解析执行。 2. 面向对象:三大核心特性——封装、继承、多态,万物皆对象。 3. 自动垃圾回收(GC):无需
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posted @ 2026-01-04 19:43 111阳
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2026年1月1日
Java一段代碼
摘要: // 学生类,体现封装特性 public class Student { // 私有化属性:姓名、年龄 private String name; private int age; // 获取姓名的方法 public String getName() { return name; } // 设置姓名的
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posted @ 2026-01-01 13:09 111阳
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