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摘要： 学习Java日记 学Java的两个多月，今天重点学了数组相关知识。课上理解了数组的定义和初始化方法，跟着练了遍历数组、求数组最大值的案例，用for循环遍历的时候很快就上手了。 课后做了道数组排序的练习题，一开始没想到用冒泡排序，卡了半小时，看了讲解视频后才理清思路，修改代码后成功运行。还试着给数组元 阅读全文

摘要： 学习Java日记 学Java两个月啦，今天主要巩固了分支和循环结构。课上跟着老师练了if-else判断语句，还写了for循环的小案例，比如计算1到100的和，调试了两次就成功了。 课后试着做了个简单的成绩评级程序，根据输入的分数输出等级，过程中差点搞混循环条件，查了笔记才修正过来。 总结：这两个月掌 阅读全文

摘要： 重读《代码大全 2》时，我正陷入一个棘手的项目困境：团队迭代速度越来越快，代码库却像失控的藤蔓，冗余代码、模糊命名、缺乏注释的“祖传逻辑”让新功能开发举步维艰，每次修改都要小心翼翼生怕触发隐藏bug。抱着“找找解决方案”的心态翻开这本书，却发现它给予我的远不止技术技巧，更是一场关于软件开发本质的认知 阅读全文

摘要： 书中关于“需求分析与规划”的内容，彻底颠覆了我“拿到需求就动手编码”的习惯。作者强调“编码前的准备工作占项目成功的50%”，并详细阐述了如何进行需求拆解、边界定义、风险评估。这让我想起之前开发“用户积分系统”的经历：当时我急于赶进度，没有深入分析积分规则的边界条件，导致上线后出现“用户注销后积分未清 阅读全文

摘要： 重读《代码大全 2》时，我正陷入一个棘手的项目困境：团队迭代速度越来越快，代码库却像失控的藤蔓，冗余代码、模糊命名、缺乏注释的“祖传逻辑”让新功能开发举步维艰，每次修改都要小心翼翼生怕触发隐藏bug。抱着“找找解决方案”的心态翻开这本书，却发现它给予我的远不止技术技巧，更是一场关于软件开发本质的认知 阅读全文

摘要： 今天又来完成随笔了，今天没咋学java，中午吃饭吃的千叶豆腐，就是开始备考四级了，ee好困，每天都很困，今天上了一早上的工程实训，也没听懂什么，下午英语课更是ee，以后要更加努力了！ 阅读全文

摘要： 今天讨厌这个网站，不小心刷掉了我的随笔饿饿饿饿，反正老师不看，就这样水水吧。。。。。 阅读全文

摘要： 好了，今天就是也没学啥，上课听不懂，有点傻，怀疑被手机害的，但是今天也是有很多收获的吧，今天和家里人聊了很多，我以后也会乖乖听家里人的话，多喝热水，然后照顾好自己，不乱跑，嘿嘿嘿 阅读全文

摘要： 今日周二，上课的话，听不懂偏多，但是今天小小学了一些知识 阅读全文

摘要： 上了一节java课，学了类和对象相关的知识，希望以后能学习到更好的知识 阅读全文