2025年10月26日

摘要: 20232423 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告 目录 一、实验内容 二、实验要求 三、实验环境 四、学习内容 五、实验过程 5.1 查看msfvenom支持的输出、编码格式和形成免杀效果参考基准 5.2 正确使用msf编码器,使用msfvenom生成如jar之类的其他 阅读全文

posted @ 2025-10-26 16:25 20232423 阅读(17) 评论(0) 推荐(0)

2025年10月22日

摘要: 20232423 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验二实验报告 目录 一、实验目的 二、实验要求 三、实验环境 四、学习内容 五、实验过程 5.1 使用netcat获取主机操作shell,cron启动某项任务 5.2 使用socat获取主机操作Shell,任务计划启动 5.3 使用M 阅读全文

posted @ 2025-10-22 19:02 20232423 阅读(5) 评论(0) 推荐(0)

2025年10月12日

摘要: 20232423 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验一实验报告 目录 一、实验目的 二、实验环境 三、实验内容 四、实验过程与分析 4.1 文件准备 4.2 方法一:直接修改程序机器指令 4.3 方法二:BOF攻击,改变程序执行流 4.4 注入Shellcode并执行 五、问题及解决 阅读全文

posted @ 2025-10-12 20:03 20232423 阅读(23) 评论(0) 推荐(0)

2023年12月14日

摘要: 教材学习——应用安全基础 应用安全概述 云计算造成了数据所有权和管理权的分离,在以下两方面开展持续研究:云计算基础设施的可信性、云数据安全保障。 工业互联网:形成跨设备、跨系统、跨厂区、跨地区的互联互通,推动整个制造服务体系智能化。数据汇集到云端,要保证系统的可靠运行,需要保证数据的机密性、完整性、 阅读全文

posted @ 2023-12-14 19:26 20232423 阅读(49) 评论(0) 推荐(0)

2023年12月7日

摘要: 教材学习——内容安全基础 信息内容安全概述 信息内容的安全分为:政治信息安全、军事信息安全、商业信息安全。 全球数据的爆炸增长,让数据内容成为互联网的中心关注点,大数据技术逐步演化为重要生产力。同时,随着数据内容的价值不断提高,保护数据内容安全迫在眉睫。 网络战的打响,注定了信息内容安全的重要,网络 阅读全文

posted @ 2023-12-07 17:17 20232423 阅读(54) 评论(0) 推荐(0)

2023年11月29日

摘要: 教材学习——系统安全基础 系统安全的两层含义:①以系统思维应对安全问题;②应对系统所面临的安全问题 4.1系统安全概述 时代在不断发展,系统安全也在不断演变:从二十世纪四十年代的第一台计算机,五十年代的第一个操作系统,六十年代的第一个分时系统CTSS、第一个安全操作系统Adept-50、ARPANE 阅读全文

posted @ 2023-11-29 19:45 20232423 阅读(72) 评论(0) 推荐(0)

2023年11月23日

摘要: 防火墙的那个部分最容易被攻陷,加固方法有哪些 教材学习——网络安全基础 3.1网络安全概述 3.2网络安全防护技术 对于计算机来说,可攻破的入口有很多,所以需要我们不断地提升技术、寻找防护方法,并不断加固我们的防御。 3.3网络安全工程与管理 3.4新型网络及安全技术 对于新生的生命,都是脆弱的,为 阅读全文

posted @ 2023-11-23 15:15 20232423 阅读(80) 评论(1) 推荐(0)

2023年11月18日

摘要: 教材学习内容——密码学基础 2.1密码学概述 可见,早在远古时代,密码就已经存在——古人类的秘密信息传递和解读方式,随着时代进步,文字被创造,密码也随之变得越来越复杂,由以前的密码棒到机械密码再到现代密码,当然,凡是必不会一帆风顺,随着密码进步一起到来的,话有密码学面临的各种挑战。 2.2密码学基本 阅读全文

posted @ 2023-11-18 17:29 20232423 阅读(31) 评论(1) 推荐(0)

2023年11月12日

摘要: 教材学习内容 1.1信息时代与信息安全 放眼全球,随着时代的发展,各国的信息技术都在不断地提高,而我国已然成为信息技术与产业大国。随着技术进步一起到来的还有信息安全的隐患:他国对我们虎视眈眈,计算机病毒在一轮又一轮的清除中不断病变,有害内容的泛滥以及信息站和网络战的开始。因此,我们不得不重视信息安全 阅读全文

posted @ 2023-11-12 11:30 20232423 阅读(68) 评论(1) 推荐(0)