| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/8725 |
| 我在这个课程的目标是 | 进一步熟悉C语言，掌握更多代码 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA实验部分 |
| 参考文献 | https://www.nowcoder.com/ta/acm-solutions/review?tpId=20&tqId=16618&query=1037&asc=true&order=&page=2 |
PTA实验作业
1.1计算存款利息
本题目要求计算存款利息，计算公式为interes**t=money×(1+rat**e)yea**r−money，其中interes**t为存款到期时的利息（税前），money是存款金额，yea**r是存期，rat**e是年利率。
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
数据表达：使用定义变量money，year，rate和interest.
数据处理：表达式：interest=money*pow(1+rate,year)-money，流程结构：预处理指令-函数部分-声明变量-赋值-输出。
1.1.3PTA提交列表及说明
Q1.公式输入错误导致的编译错误。
A1.经过询问他人及校正后修正了错误。
1.2阶梯电价
为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
数据表达：使用双精度浮点型变量x和cost。
数据处理：表达式：cost=(x-50)0.58+500.53，使用if-else分支结构。
1.2.3PTA提交列表及说明
Q1.双精度浮点型变量后未加分号。
A1.一开始不知道，经过仔细检查及多次修改后正确。
1.3输出三角形面积和周长
本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：are**a=√s(s−a)(s−b)(s−c)，其中s=(a+b+c)/2。
1.3.1实验代码截图
1.3.2数据处理
数据表达：使用整型变量a,b,c,s，用双精度浮点型变量area和perimeter分别表示面积与周长。
数据处理：表达式：area=√s(s−a)(s−b)(s−c*)，s=(a+b+c)/2.使用if-else分支结构。
1.3.3PTA提交列表及说明
Q1.根号不知道输入，导致面积公式错误。
A1.通过百度和询问后改正。
2.阅读代码
题库链接：https://www.nowcoder.com/ta/acm-solutions?query=&asc=true&order=&page=2
首先看到了熟悉的#include，int，scanf,while,printf,很亲切（虽然看不懂）。定义了整型变量T，row,col,count,用scanf定位了%d和&T,后面用%。2lf保留两位小数。
这是我能看懂的，大部分还是不知道啥意思，意识到了自己还欠缺很多，学习的意义就在此吧，以后一定要学习更多，不变成小白。
3.学习总结
3.1学习进度条
| 日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10.07-10.13 | 9+h | 100+ | if-else语句的运用，和多种运算规则 | 每个代码与语句的具体意思与意义 |
我的天，这次作业绝对是我开学以来做过最难的一次，写代码一做就是一下午，我太难了。但是在写的过程中，不达目的不罢休，不断思考却也感觉不到累，
乐趣十足，这也是这个专业的诱人之处吧。这次作业磨练了意志，锻炼了耐心，训练了心态，GOOD。开始学习，还有许多不懂不明白的地方，在以后要
继续努力学习，才不会像这次这样困难，才能更好的面对以后的挑战，抓住以后的机遇。
