C语言I作业07

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这个作业属于那个课程|C语言程序设计I
这个作业的要求在哪里|C语言I作业07
我在这个课程的目标是|掌握C语言程序设计的基本编程能力
这个作业在那个具体方面帮我实现目标|熟悉写switch语句
参考文献|PTA Devc++

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1统计学生成绩

7-12 统计学生成绩 (15 分)
本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：
大于等于90分为A；
小于90且大于等于80为B；
小于80且大于等于70为C；
小于70且大于等于60为D；
小于60为E

1.1.1 数据处理

数据类型:用了n,A,B,C,D,E,grade,gewei,i九个变量，都是整形。
数据处理：

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7 77 54 92 73 60 65 69	1 0 2 3 1	样例
88 71 23	0 1 1 0 1	随机
24 78 66 46	0 0 1 1 2	随机

1.1.4 PTA提交列表及说明

犯了这么多此错，我已经忘哪个错误是哪个，我只记得我犯过那些错误。
1.我一开始就看错题目，将它看成了把学生的成绩分类。
2.我没想到用成绩的十位数来表示不同的等级，我开始用的是case 91，case 92，此处省略n个字。
3.没有考虑到100分的特殊情况，然后不会将case 9，case 10，合并用一个表达式。

1.2 计算天数

本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。

1.2.1 数据处理

数据类型：用了year, month, day,number，四个变量；
数据处理：

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2009/03/02	61	样例
2000/03/10	70	随机
2019/11/11	311	随机

1.2.4 PTA提交列表及说明

犯了这么多此错，我已经忘哪个错误是哪个，我只记得我犯过那些错误。
1.我的代码的变量很多，我一开始没有用number来表示结果，直接用表达式result=所有的之前的月份加上day，然后就是不对。
2.我的非与或搞反了。

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

1.我全部写出每个月份的天数一个一个进行累加，而他用的是for语句进行累加，更高级，最后将累加的每个月天数加上这个月的天数。
2.总的来说他的代码很高级，很清晰，但思维要求高。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10/7--10/13	8个小时以上	106	if-else语句 常用的数学库函数 数据类型	分不清变量用什么%d，%lf
10/12-10/17	五个小时以上	90	for循环语句	为什么不能直接用i来表示分母。
10/18-10/25	四个小时以上	96	调用函数	对函数调用时还有声明函数时变量能选一样的吗，还有就是对return后面打的东西不了解
10/26-10/2	8个小时以上	134	学习了常量和变量	用太多的if-else语句那个{}的数量很乱
10/3-10/8	8个小时以上	128	学习switch语句	对case 1 case 2共用一个表达式其它的表述方法

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

这周的PTA写的我好难受，我在devc++上测试没有问题，但是在PTA上就不行，然后这周写的伪代码感觉自己的思路一下就清晰了，觉得伪代码比写数据处理通俗易懂些，接着我觉的我还是得写学习总结，我觉得有些题目就是以前的题目拼凑而来的，像统计学生成绩的等级，就是用了上次求学生成绩的平均数的模型，用for语句进行循环，还有那个求个位数的方法，也是以前题目的模型，所以写些学习的总结是有必要的。