C语言I作业05

|||
---|:--😐---:
这个作业属于那个课程|C语言程序设计I
这个作业的要求在哪里|C语言I作业05
我在这个课程的目标是|对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程。
这个作业在那个具体方面帮我实现目标|代码的量化 ，对函数的定义和调用有初步的认识 。
参考文献|PTA C语言程序设计

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0

1.1.1 数据处理

• 数据类型：用了m，i两个变量，数据类型是整形。
• 数据处理：首先定义了m，i两个变量。调用scanf语句输入数据n。
• 函数参数：被调函数是int fun(int n )，主调函数是int main（）。

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12	The result is 1	样例
99	The result is 0	小于100

1.1.4 PTA提交列表及说明

• 编译错误：我一开始连题目都没看清，直接套用三天打鱼，三天晒网的模型，用了while语句。
• 编译错误：将return后面的打成0
  -答案真缺：。。。

1.2 水仙花数判断

本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1³⁺⁵3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.

1.2.1 数据处理

• 数据类型：用了b，s，g三个变量，数据类型是整形。
• 数据处理：首先，定义b，s，g三个变量。
  然后，用三个表达式来求个十百位，接着对个十百位各自平方。
  最后，根据题意输出结果。
  然后运用了while语句，接着求n的个位，对它们的个位十位等位的求和语句，然后求出它除以10，方便算出它的十位。
  最后，根据题目要求输出结果。
  -函数参数：被调函数是int func(const int N)，主调函数是int main

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
153	1	样例
99	1458	立方和不等于本身

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 编译错误:if语句中==打成了=
• 编译错误除号/打成了、
• 答案正确：。。

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

1.该同学的大致跟我的一样，主要是求个位十位等等的表达式不一样，相比之下，他的更加简洁。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10/18-10/25	四个小时以上	96	调用函数	对函数调用时还有声明函数时变量能选一样的吗，还有就是对return后面打的东西不了解

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

这周其实真的很忙，每天都要参加新生训练营，每天都回来十点多，还有空闲的时间还要参加排练，根本没有太多时间用心写作业，对于作业没有够多够深的思考，同时自己的自学能力还是有点欠缺，不能迅速的得到自己想要的东西。最后，还是多的练习。