软件工程第五周作业（陆遥）

一、理论学习

（一）慕课学习

　　本周完成了《软件工程》慕课第6章和第7章的学习，相关截图如下：

（二）讲义学习

　　本周阅读了《构建之法》讲义中“需求”的内容。相关阅读笔记如下：

　　全新的产品：

各位领导/投资人/合作伙伴： 我们的 <产品> 是为了解决 <目标用户> 的痛苦, 他们需要 <Need>, 但是现有的方案并没有很好地解决这些需求，我们有独特的办法 <Approach>,  它能给用户带来好处 <Benefit>， 远远超过竞争对手 <Competitor>, 让潜在的用户成为我们的用户。 同时，我们有高效率的 <Delivery> 方法，能很快地让大部分用户知道我们的产品，并进一步传播。  

　　增量改进的功能：

各位领导/合作伙伴： 我们的 <功能改进> 是为了解决 <目标用户> 的痛苦, 他们需要 <Need>, 但是现有的方案并没有很好地解决这些需求，我们有独特的办法 <Approach>,  它能给用户带来好处 <Benefit>， 远远超过竞争对手 <Competitor>，包括我们以前的版本。我们有数据 <Data> （用户调查）支持这一个结论。 我们相信新的改进能给我们带来 <Data> 的业绩改善 （用户量，使用时间，评价，收入）。

 

二、实践学习

　　见李肖华同学作业。

 

三、学习记录

学习时段	学习内容	主要收获	存在问题
3.16 1900~2100	理论学习 慕课《软件工程》 （清华大学 刘强）  第6章视频、测验题	熟悉了敏捷开发与配置管理。	无
3.17 1900~2100	理论学习 慕课《软件工程》 （清华大学 刘强）  第7章视频、测验题	了解了需求获取的内容和过程。	对需求获取的理解还不是很到位，缺乏实践。
3.18 1900~2100	理论学习 慕课《Python语言程序设计》 （北京理工大学 嵩天）  【第5周】函数和代码复用	学习了Python语言的函数和代码复用。	无
3.19 0800~1030	实践学习 两人协作开发	建立数据库。	见李肖华同学作业
3.20 1430~1700	实践学习 两人协作开发	编写初版程序。	见李肖华同学作业
3.21 0800~1030	实践学习 两人协作开发	优化初版程序及完善数据库。	见李肖华同学作业
3.22 1500~1730	理论学习 阅读《构建之法》讲义	优化初版程序及完善数据库。	见李肖华同学作业

 

四、总结

　　本周的学习收获良多，详见李肖华同学作业。