实验7
任务三:正确输出了按分数由高到低排序的信息,生成了文本文件file3.dat,正确并且是直观可读的。
任务四:正确输出生成了,不直观可读
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define N 10 typedef struct student { int num; char name[20]; int score; }STU; int main() { int i; STU st[N]; FILE *fp; fp = fopen("file4.dat", "rb"); if(!fp) { printf("fail to open file4.dat\n"); exit(0); } for(i=0;i<N; i++) fread(st,sizeof(STU),N,fp); fclose(fp); for(i=0;i<N; i++) printf("%-6d%-10s%3d\n",st[i].num, st[i].name, st[i].score); return 0; }
任务五:
#include <stdio.h> #include <string.h> const int N = 10; // 定义结构体类型struct student,并定义其别名为STU typedef struct student { long int id; char name[20]; float objective; /*客观题得分*/ float subjective; /*操作题得分*/ float sum; char level[10]; }STU; // 函数声明 void input(STU s[], int n); void output(STU s[], int n); void process(STU s[], int n); int main() { STU stu[N]; printf("录入%d个考生信息: 准考证号,姓名,客观题得分(<=40),操作题得分(<=60)\n", N); input(stu, N); printf("\n对考生信息进行处理: 计算总分,确定等级\n"); process(stu, N); printf("\n打印考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级\n"); output(stu, N); return 0; } // 从文本文件examinee.txt读入考生信息:准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分 void input(STU s[], int n) { int i; FILE* fp; fp = fopen("examinee.txt","r"); for (i=0;i<n;i++) fscanf(fp, "%ld %s %f %f",&s[i].id, &s[i].name, &s[i].objective, &s[i].subjective); } // 输出考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级 // 不仅输出到屏幕上,还写到文本文件result.txt中 void output(STU s[], int n) { int i; FILE *fout; fout = fopen("result.txt", "w+"); fprintf(fout,"准考证号\t姓名\t客观题得分\t操作题得分\t总分\t等级\t\n"); fwrite(s, sizeof(STU), n, fout); printf("准考证号 姓名 客观题得分 操作题得分 总分 等级\n"); for(i=0;i<n;i++) printf("%ld %8s %.1f %.1f %.1f %s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level); } // 对考生信息进行处理:计算总分,排序,确定等级 void process(STU s[], int n) { int i, j; float sum; STU temp; for(i=0;i<n;i++) { sum=s[i].objective+s[i].subjective; s[i].sum=sum; if(sum>95.0) strcpy(s[i].level, "优秀"); else if(sum<90.0) strcpy(s[i].level, "不及格"); else strcpy(s[i].level, "及格"); } for(i=0;i<n-1;i++) for(j=0;j<n-1-i;j++) if(s[j].sum<s[j+1].sum) { temp = s[j]; s[j] = s[j+1]; s[j+1] = temp; } }