20155333 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结

20155333 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结

教材学习内容总结

  • 流(Stream)是对「输入输出」的抽象,注意「输入输出」是相对程序而言的

  • InputStream与OutputStream

    • read
    • write
    • 二进制文件

  • 标准输入输出

    • System.in： 标准输入，默认关联到键盘(终端输入)
    • System.out： 标准输出，默认关联到显示器(终端输出)
    • System.err： 标准错误，默认关联到显示器(终端输出)
    • 输入输出重定向：setIn，setOut，setErr

  • FileInputStream与FileOutPutStream

    • 文件读写

  • 装饰器类

    • Decorator模式
    • BufferedInputStream与BufferedOutputStream: 内部提供缓冲，提高效率
    • DataInputStream与DataOutputStream：基本数据类型与字节的转换，API好好研究一下
    • ObjectInputStream与ObjectOutputStream
      java.io.Serializable接口

  • Reader与Writer

    • 文本文件
    • read
    • write

  • 字符处理装饰器

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1：课本P306,args[0]、args[1]分别代表什么？
  • 问题1解决方案：Java的主方法为public static void main(String[] args),arg[0]表示命令行输入时传的第一个参数，args[1]同理。
  • ...

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1：课本P293，LoadProperties编译出错

  • 问题1解决方案：可能是因为没有.properties文档。
  • ...

代码托管

git push失败

上周考试错题总结

  • 错题1

现有:

 1. class Flow {
 2.   public static void main(String [] args) t
 3.    try {

 4 .              System. out .print ("before") ;

 5 .                  doRiskyThing ( )  ;

 6.          System.out.print ("after ") ;

 7.    } catch (Exception fe) {

 8.          System.out.print ("catch") ;

 9.     }

 10 .          System. out .println ( " done") ;

 11.   }

 12.  public static void doRiskyThing() throws Exception{

 13.   
          }}

可能会产生哪两项结果 ?（选两项）

A .before catch

B . before after done

C . before catch done

D . before after catch

正确答案： B C

解析：
doRiskyThing中有throw C,否则B

  • 错题2

下列哪些项是泛型的优点？ （选两项）

A . 不用向下强制类型转换

B . 代码容易编写

C . 类型安全

D . 运行速度快

正确答案： A C

  • 错题3

Which of the following methods will not compile? :

A . private void method1(String name) {
if (name.equals("star"))
throw new IllegalArgumentException(name);
}

B . private void method2(int age) {
if (age > 30)
throw Exception();
}

C . public double method5() throws Exception {
return 0.7;
}

D . protected double method4() throws Exception {
throw new Throwable();
}

正确答案： B D

解析：
成功编译的方法，正确不是可能实现的。
这个问题只有询问将因此遵循的语法规则的方法，他们成功编译。

(A) 代码选项编译成功。因为则抛出运行时异常，method1（）可以把它扔而无需声明它扔进其抛出声明。

(B) 选项代码无法编译。method2() 抛出检查的异常，那就是，而无需声明它在其抛出声明中引发的异常。虽然中选项的代码。A
方法可以不包括在其方法声明的 throws 子句中引发过程 （未经检查的异常）。

(C) 选项代码将成功编译。如果一个方法将声明抛出异常，它可能不实际抛出它。这只适用于例外 (因为运行时 Exception 子类它)，运行时异常和错误

(D) 选项代码无法编译。如果一个方法将声明要抛出检查的异常，它的身体不能在它的身体扔一个更一般的异常。method4() 声明为抛出异常，但抛出 Throwable，这不允许 （异常子类可抛式）。

  • 错题4

What is the output of the following code?:

class EJava {
void method() {
try {
guru();
return;
} finally {
System.out.println("finally 1");
}
}
void guru() {
System.out.println("guru");
throw new StackOverflowError();
}
public static void main(String args[]) {
EJava var = new EJava();
var.method();
}
}

A . guru

finally 1

B . guru

finally 1

Exception in thread "main" java.lang.StackOverflowError

C . guru

Exception inthread"main"java.lang.StackOverflowError

D . guru

E . The code fails to compile.

正确答案： B

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
    • 排版混乱的不加分

  2. 模板中的要素齐全（加1分）

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分

  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

    • 一周提交次数少于20次的不加分

  6. 其他加分：

    • 周五前发博客的加1分
    • 感想，体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分

  7. 扣分：

    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

  • 博客中值得学习的或问题：

    • xxx
    • xxx
    • ...

  • 代码中值得学习的或问题：

    • xxx
    • xxx
    • ...

  • 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

其他（感悟、思考等，可选）

因为周六满课，所以学习时间明显减少，这也暴露了自己主要在周六周日学习Java这一问题，以后需要注意把学习任务分配到每一天,做到有计划且高效地学习。

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 12/12 1/4 20/20
第二周 64/76 1/5 22/42
第三周 560/636 1/6 22/64
第四周 532/1168 1/7 20/84
第五周 510/1728 1/8 20/104
第六周 697/2425 1/9 15/119

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:25小时

  • 实际学习时间:15小时

  • 改进情况：学习时间明显减少，学习效率有所提高，但还未赶上进度。

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

posted @ 2017-04-02 17:46  弥光  阅读(246)  评论(8)  编辑  收藏  举报