20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第五周学习总结
20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第五周学习总结
教材学习内容总结
1、错误处理通常称为异常处理。
2、catch括号中列出的异常不得有继承关系，否则会发生编译错误。
3、在受检异常时一定要使用throws声明。
4、finally会在returned之前执行再返回。
5、LinkedList是操作List的链接结构。
6、跟顺序有关的行为一般对象本身为Comparable或另指定Comparator对象如何排序。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1、
LinkedList与List的区别
LinkedList是List加载了链接结构的接口。
代码调试中的问题和解决过程
在留下错误截图后忘记留下解决方法过程，是我学习中的失误。不过其大多为代码'变量'和'方法'名称在录入时的错误，以及书上269页最后输出将类型与名称写反的错误。
代码托管
-
代码提交过程截图：
-
代码量截图：
上周考试错题总结
- CH06填空：标注（@Override）可以从语法上保证方法的Override.
在看代码的时候因为书中没有详细的解释代码中@Override的作用就没有去进行详细的了解。
- 错题大部分为书中的知识没能完全吃透、记住出错。
结对及互评
评分标准
-
正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
-
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
-
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
-
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
-
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
点评模板：
-
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
感觉这两周在java的学习中花了过多的时间，且其中大多用于书中代码的写入，错误改善。在真正需要自己独自用书中知识针对某一问题写代码时写不出来，迷茫，无从下手。不知道该怎么解决。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 15篇 | 300小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 1/1 | 1/1 | |
| 第二周 | 100/100 | 1/2 | 5/6 | |
| 第三周 | 374/470 | 1/3 | 12/18 | |
| 第四周 | 600/1070 | 1/4 | 19/37 | |
| 第五周 | 1001/2071 | 1/5 | 17/54 | |
| 尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。 | ||||
| 耗时估计的公式 | ||||
| ：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:21小时
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改进情况：20+20/8=22.5； 20-20、8=17.5
