摘要： 0.前言 在一次次大作业的折磨下，Java课即将结束。在这样特殊的大环境下，我们所有的课程都是采用网课的形式。同时也感谢于网课，让上课打瞌睡的我，或是第一次没听懂的我，都有了一个看回放的机会。 在这一学期的学习中，我解决问题的能力有了一定的提升。这一学期，我的学习状况大概如下。 1.作业过程总结 ( 阅读全文

摘要： 前言 此阶段总共进行三次大作业，第一次作业围绕正则表达式展开。第二次作业较为综合，而难点仍是正则表达式。第三次作业加强了我们对面向对象与单一职责的理解。 1.作业过程总结 第一次作对我来说是难度最大的一次作业。后两到题没有涉及到正则表达式，做起来相对轻松。但是第三道题—图形继承，我为了省下思考的时间 阅读全文

摘要： 前言 本阶段学习共发表三次作业，第一次以熟悉java为主，第二、三次作业题目相似，重在感受java的特点。 1.作业过程总结 三次作业的知识迭代关系 第一次作业主要是熟悉java的语法，熟悉输入输出的操作； 第二次作业开始涉及到java方法的构建，在一个类中创建对象，使用自己的方法； 第三次作业，虽 阅读全文