C语言I博客作业09

C语言I博客作业09

• 这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
  这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029
  我在这个课程的目标是	学好C语言，学会基础的编程
  这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	break，continue，多重循环语句
  参考文献	《Dev-C++》《PTA实验》

1.PTA作业

1.换硬币

题目内容描述

1.2.1 数据处理

• 数据表达：i，j，s分别指5分，2分，1分的硬币个数，total指总硬币个数，count累加次数。
• 数据处理：
  

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

• | 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
  | ---: | :---: | :---: |
  |9 | fen5:1，fen2:1，fen1:2，total：4，count=1 | 9分的换法与换法个数 |
  |10 | fen5:1，fen2:2，fen1:1，total：4，fen5:1，fen2:1，fen1:3，total：5，count=2 | 10分的换法与换法个数 |
  |11 | fen5:1，fen2:2，fen1:2，total：5，fen5:1，fen2:1，fen1:4，total：6，count=2 | 11分的换法与换法个数 |

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

• 1.答案错误：答案错误的话都是输出上的错误，就是“fen5:%d, fen2:%d, fen1:%d, total:%d\n”中逗号没写还有“\n”也没写，都是因为没有看清题目。

1.2 找完数

题目内容描述

1.1.1数据处理

• 数据表达：m，n分别是输入的两个数，sum用来累加因子，与完数进行对比，flog用来判断有无完数。
• 数据处理：
  

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

• | 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
  | ---: | :---: | :---: |
  |2 20 | 6=1+2+3 | 2到20之间完数为6 |
  |2 200 | 6=1+2+3 28=1+2+4+7+14 | 2到200之间完数为6，28 |
  |2 400 | 6=1+2+3 28=1+2+4+7+14 | 2到400之间完数为6，28 |
  |2 600 | 6=1+2+3 28=1+2+4+7+14 496=1+2+4+8+16+31+62+124+248 | 2到600之间完数为6，28，496 |

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

• 1.部分正确：在if (i%j==0)中又把“%”写成了“/”，实验课写过的又犯同样的错误。
• 2.部分正确：之前printf ("%d = 1", i)中1没有写，本以为不用也可以，但运行之后才发现少了个1.

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

• 1.在输入一个字符“char ch”中，他写的是“char c”，我一直以为一定要用“ch”，看来是我肤浅了。
• 2.他的代码中是分成两步来写，我就用了一个大循环语句。
• 3.他是直接将n的取值放进for循环语句中，而我是先把这个值用m表示出，再把m放进for语句中。

同学代码截图

自己代码截图

• 1.两份代码最大的区别也是唯一的区别就是，他的代码不规范，其他的都差不多。

3.学习总结

3.1 学习进度条

• |周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
  | ---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
  |1/9 17-9 20|10h|36|在屏幕上显示“Hello World”|不懂这个是个什么意思|
  |2/9 24-10 4|12h|24|学会了基本的编译框架|还是不太看得懂|
  |3/10 8-10 11|12h|90|学会了if-else语句|输入与输出语句不太会用|
  |4/10 15-10 18|20h|70|学会了for语句，对整体也更加了解|double和int还是有点分不清|
  |5/10 22-10 26|15h|88|学会了调用一个自定义函数|对自定义函数的概念还很模糊|
  |6/10 29-11 02|20h|160|这周学会了if-else多分支语句|switch语句还是不太会用|
  |7/11 05-11 08|15h|140|学会多分支语句switch语句|case后面接的表达式类型不太清楚|
  |8/11 12-11 15|15h|120|while与do-while循环语句|while不知道怎么用|
  |9/11 19-11 21|15h|100|break,continue,多重for循环语句|不太懂continue的意思|

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

有一种PTA越做越简单的感觉，但是还是有些不懂得地方，多重for循环，continue语句等都比较模糊，伪代码也还是不会，总体来说也还行，每周作业要发费的时间也变少了，还有就是代码的调试可以说是完全不会，我也很无奈啊！