函数与宏定义

函数与宏定义实验报告

姓名：张振东      　     实验地点：一教522　    　实验时间：5月27日

一、实验目的与要求：

1.掌握函数的定义方法和调用规则。
2.掌握C语言程序中主调函数和被调函数之间进行数据传递的规则。
3.了解函数的返回值及其类型，并正确使用。
4.了解局部变量和全局变量的作用域及存储分类关系理解变量存在性和可见性的概念。
5.练习递归函数的使用。
6.理解宏的概念，掌握定义无参宏和带参宏的方法。
7.理解文件的概念并掌握其用法。
8.理解内部函数和外部函数，掌握外部函数的编译。

二、实验内容：

实验练习一：

问题的简单描述：

若正整数 A 的所有因子( 包括 1 但不包括自身,下同)之和为 B ,而 B 的因子之和为 A，则称 A 和 B 为一对亲密数。例如，6的因子之和为1+2+3=6，因此6与6为一对亲密数。求出500以内的所有亲密数对。

实验代码：

#include<stdio.h>
int facsum(int m)
{
	int sum=1,f=2;
	while(f<=m/2)
	{
		if(m%f==0)
		sum=sum+f;
		f++;
	}
	return sum;
}
main()
{
	int m=3,n,k;
	while(m<=500)
	{
		n=facsum(m);
		k=facsum(n);
		if(m==k&&m<=n)
		printf("%d,%d\n",m,n);
		m++;
	}
}

效果截图：

 

 

问题分析：正确理解亲密数的意思，再写出流程图逐步写出代码。

 

实验练习二：

问题描述：

用递归的方法计算学生的年龄。已知第1位同学年龄最小为10岁，其余学生一个比另一个大两岁，求第5位学生的年龄。

实验代码：

#include <stdio.h>
int age (int n)
{
    int c;
    if(n==1)
    c=10;
    else
    c=age(n-1)+2;
    return c;
}
int main()
{
    int n=5,sage;
    sage=age(n);
    printf("第%d位学生的年龄为；%d",n,sage);
    return 0;
}


效果截图：

 

 问题分析：递归函数就是直接或间接调用自身的函数，也就是自身调用自己。

 

实验练习三：

问题描述：

求两个数的最大公约数。

实验代码：

#include <stdio.h>
int gcd(int a,int b)
{
    int temp;
    int remainder;
    if(a<b)
    {
        temp=a;
        a=b;
        b=temp;
    }
    remainder=a%b;
    while(remainder!=0)
    {
        a=b;
        b=remainder;
        remainder=a%b;
    }
    return b;
}
int main()
{
    int x,y;
    int fac;
    printf("please input two integers:");
    scanf("%d,%d",&x,&y);
    fac=gcd(x,y);
    printf("The great common divisor is %d",fac);
    return 0;
}

效果截图：

 

 问题分析：

正确理解公约数的意义，进行代码设计。利用temp=a,a=b,b=temp,进行数据的互换。

实验练习四：

问题描述：

编写函数，求出从主调函数传来的数值i的阶乘值，然后将其传出主调函数并输出。

实验代码：

#include<stdio.h>
int N=5;
long function(int i)
{
    static long f=1;
    f=f*i;
    return f;
}
int main()
{
    long product;
    int i;
    for(i=1;i<=N;i++)
    {
        product=function(i);
        printf("%d的阶乘是：%d\n",i,product);
    }
}

效果截图：

 

 问题分析：

定义函数时采用了long(),并记得要引用函数product=function(i).