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摘要： 6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.错误原因 无 4.git地址： 6 2 结构体数组按总分排序 1. 阅读全文

摘要： 题目 7 1 计算职工工资 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义，并且通过各个变量之间的关系，了解题意。 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 include int main 阅读全文

摘要： 题目 6 7 删除字符串中数字字符 1.设计思路 （1）第一步：观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义； 第二步：设计算法编写函数，让函数的功能实现题目中所需的功能； 第三步：运行程序检测是否错误。 （2）流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：输入的数字不会 阅读全文

摘要： 题目6 1拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路； （1）第一步：定义两个与X有关的变量，一个用整型变量，一个用小数变量，让有机会进行下一步。 第二步：X1，X2，分别整除1，得到的为整数部分，剩下的再用X减去整数得到小数部分。 第三步：最后，由题意，进行赋值。看程序正确与否。 （2）流程图； 无。 阅读全文