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2017年7月26日
Python入门系列——第7篇
摘要: 逻辑关系前面,我们已经使用过>,= 大于等于<= 小于等于True 真False 假好了,逻辑运算符就这么多了,其实这些运算符,我们前面都见过了。不过这里还是列了出来。我们需要记住的是上面这些运算符的真值表,不过,这对于没有基础的同学来言,可能有些头疼。不过,最好还是...
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posted @ 2017-07-26 09:24 zy010101
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2017年7月25日
Python入门系列——第6篇
摘要: 输入函数(二)上篇,我们已经学习了输入函数,但是关于输入函数还有一些东西没有说。下面我们先来看一下上次代码的改进。#python3your_answer = input("Hello\n")your_age = input("How old are you?\n")y...
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posted @ 2017-07-25 14:40 zy010101
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Python入门系列——第5篇
摘要: 输入和格式说明符在前面,我们所写过的所有程序中,没有出现过输入。现在,我们来学习一下输入函数。好了,具体请看代码。#python3print("Hello")your_answer = input()print("How old are you?")your_age ...
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posted @ 2017-07-25 10:54 zy010101
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2017年7月24日
windows下在命令行模式下使用MinGW编译C代码,出现cannot find ipthread
摘要: windows下在命令行模式下使用MinGW编译C代码,出现cannot find ipthread由于Mingw下没有带pthread库,所以在eclipse中设置多线程动态链接库,也不管用。需要自己下载,ftp://sourceware.org/pub/pthre...
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posted @ 2017-07-24 23:45 zy010101
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Python入门系列——第4篇
摘要: 变量及其类型我们来开始学习Python的变量。变量实际上就是让我们用来代替某个东西的名字。有了变量之后,我们的程序读起来就不再是那么的僵硬。好的变量名也是一个良好程序的重要部分。我们来看代码。print("让我们来计算一个长方形的面积,现在这个长方形长为33,宽为8....
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posted @ 2017-07-24 16:25 zy010101
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2017年7月22日
Python入门系列——第3篇
摘要: 数值计算通过前面几篇的学习,我们了解到了python的输出函数(方法)。我们利用输出来干更多的事情吧。#python3print("让我们来计算一些题目吧")print("3+2=",3+2)print("3*2=",3*2) #"*"代表乘法print("3/2="...
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posted @ 2017-07-22 16:02 zy010101
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python入门系列——第2篇
摘要: python程序的注释忘了说了,在使用python2的同学可能发现中文出现了错误,没关系,我们在程序最开始加入一句话,就可以让你含有中文的程序正常运行起来。——:# -*- coding: utf-8 -*-这句话的加入就让你的程序编码变成了Unicode。这些错误就...
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posted @ 2017-07-22 09:45 zy010101
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2017年7月21日
Python入门系列——第1篇
摘要: 第一个python程序大家好,从这篇文章开始,我们就真正走进python的世界了。为了尊重传统,等到这个系列结束的时候,我来讲讲计算机的历史,那时候你就会看到为什么第一个要写hello world了。好了,我们的第一个程序还是来写hello,world吧。这个程序只有...
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posted @ 2017-07-21 16:40 zy010101
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Python入门系列——第0篇
摘要: 写在前面的话这个系列的文章主要面对没有任何编程基础的同学,算是程序设计入门系列。在这个系列中,你将会学到Python这门程序设计语言,忘记说了,写这个系列的文章的时候,我也是一名python初学者。愿我们共同进步,一起来学完这门程序设计语言,可能我们有所不同是,我已经...
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posted @ 2017-07-21 15:46 zy010101
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2017年7月9日
PAT(乙级)1038
摘要: 1038. 统计同成绩学生(20)本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出。输入格式:输入在第1行给出不超过105的正整数N,即学生总人数。随后1行给出N名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔。最后1行给出要查询的分数个数K(不超过N的正整数),随...
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posted @ 2017-07-09 11:57 zy010101
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