C语言I博客作业02

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11451
这个作业的目标	正确使用MarkDown格式，学习优秀代码
学号	20209200

一.PTA实验作业

1.1求分数序列前N项和

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

| 数据表达： int n,x整型;double sum,a,b,c浮点型。 |
|-----|-----------------------|
| 数据处理： for(int x=1;x<=n;x++);sum += a/b;c = a; a += b;b = c;。 |

1.1.3 PTA提交列表及说明

• Q1 题目答案显示是对的,但是提交就是0分。
• A1 后面发现格式不对，修改了格式之后就对了。
• Q1 没打草稿，没规划就直接敲代码，导致错误一片。
• A1 打了草稿，把流程写好在翻译成代码，好多了。

1.2 for循环练习：1到X的累加和，并按指定格式输出。

1.2.1 实验代码截图

1.2.2 数据处理

| 数据表达：int i,N整型;double sum浮点型。 |
| ----- |------------------ |
| 数据处理：for (i=1;i<=N;i++){sum=sum+i;}。 |

1.2.3 PTA提交列表及说明

• Q1 代码会写1到X的累加和,但只有一个和没有1+...+x的格式。
• A1 后面认真思考了一下，发现1+...+x,x好像是变量,然后就好了。

1.3 电子汪

1.3.1 实验代码截图

\

1.3.2 数据处理

|数据表达：int A, B, sum, i整型。|
|-----|---------------------|
|数据处理：for (i=0;i<sum;i++){printf ("Wang!");}。|

1.3.3 PTA提交列表及说明

• Q1 题目比较新颖,第一次看不太理解什么意思。
• A1 经过反复的阅读，明白了这就是一个for循环。
• Q2 不太明白怎么输出。
• A1 仔细思考，构思之后想明白了，就是一个循环，然后就好办了。

2.阅读代码

找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。

链接：https://leetcode-cn.com/problems/guess-number-higher-or-lower/solution/cai-shu-zi-da-xiao-by-leetcode/
来源：力扣（LeetCode）
代码如下：

这个就是我们最近新学的for循环语句,可以加深我对for循环的理解,虽然这道题目在其中是简单的,
但对于我们来说依然有点难,努力去理解,其中的意思。

三.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
|---|---|---|---|---|---|
第三周/11.7|三天|141|for循环,if选择语句,|Markdown格式|

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习感悟

几乎从零开始,学习虽难,但是也真的学习到了知识,虽然难,但是让生活感到充实,
从今开始,以后还会努力学习,加油,成为一名大佬。脚踏实地慢慢来，每天积累一
点，4年将会变成属于我的独一无二的知识与经验。