实验1
实验任务1:
#include <stdio.h> int main() { printf(" o\n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); return 0; }
屏幕截图:
#include <stdio.h> int main() { printf(" o\t o \n"); printf("<H>\t<H> \n"); printf("I I\tI I \n"); return 0; }
(水平俩小人)屏幕截图:

(垂直)代码:
#include <stdio.h> int main() { printf(" o\v<H>\vI I\v o\v<H>\vI I\n"); return 0; }
截图:
实验任务2:
#include <stdio.h> int main() { int n,sum; scanf("%d",&n); sum=n*(n+1)/2; printf("sum=%d\n",sum); return 0; }
屏幕截图:

对于后面的四种写法:写法3的代码n/2在若n为奇数时,则取整出现误差,写法4的代码(n+1)/2在若n为偶数时,则取整出现误差
实验任务3:
#include <stdio.h> int main() { int a,b,t; a=3; b=4; printf("a=%d,b=%d\n",a,b); t=a; a=b; b=t; printf("a = %d,b = %d\n",a,b); return 0; }
屏幕截图:
回答:交换a,b
实验任务4:
#include <stdio.h> int main() { int x,t,m; x=123; printf("x=%d\n",x); t=0; m=x%10; t=t*10+m; x=x/10; m=x%10; t=t*10+m; x=x/10;
m=x%10;
t=t*10+m;
x=x*10;
printf("t=%d",t); return 0; }
屏幕截图:
回答(1):321 . 654 (2):将三位数x的首末位上的数进行对换
实验任务5:
#include <stdio.h>
int main()
{
float a,b,c;
scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);
if(a+b>c && a+c>b && b+c>a)
printf("能构成三角形\n");
else
printf("不能构成三角形\n");
return 0;
}
截图:
实验任务6:
#include <stdio.h> int main() { int year; year=int(1000000000/(365*24*60*60)+0.5); printf("10亿秒约等于%d年\n",year); return 0; }
截图:
实验任务7:
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { int n; n=rand()%41+60; printf("n=%d\n",n); return 0; }
截图:
否 修改后:
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> int main() { int n; srand((unsigned)time(NULL)); n=rand()%41+60; printf("n=%d\n",n); return 0; }
截图:
实验任务8:
#include <stdio.h> int main() { char ans1,ans2; printf("每次课前认真预习,课后及时复习了没?(输入y或Y表示有,输入n或N表示没有):"); ans1=getchar(); getchar(); printf("\n动手敲代码了没?(输入y或Y表示敲了,输入n或N表示木有敲):"); ans2=getchar(); if((ans1=='y' || ans2=='y') && (ans2=='y
' && ans2=='Y')) printf("\n罗马不是一天建成的,继续保持哦:)\n"); else printf("\n罗马不是一天毁灭的,我们来建设吧\n"); return 0; }
截图:



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