2020-11-01 助教一周总结
一、作业链接
二、学生完成作业情况
（一）团队第四次作业——需求分析
1、不足
- 大部分团队在最后的视频中没有使用nabcd需求分析方法，只是简单的模拟了几个用户场景。（大家可以去看下 现代软件工程课件 需求分析 如何提出靠谱的项目建议 NABCD)
- 这次的作业中许多团队的需求规格说明书小部分的团队都有所缺漏（详情可见作业中 《需求规格说明书》要求 第10点）
- 小部分团队的成员没有参与到项目的制作过程中去。（总结下自己团队内部是否存在沟通上的问题，请务必及时解决，让每一个团队的成员都参与，一同完成该项目）
2、详情
| 点评作业数量 | 10 |
|---|---|
| 个人点评数量 | 5 |
| 作业完成率 | 100% |
| 作业总体质量 | 一般 |
3、优秀组
（二）截止本次作业千帆图
分数结算中
三、我们遇到的问题
- 在设计评分细则的最后，要计算本次团队作业个人成绩，但是与其他助教意见不和。
- 个人对nabcd分析方法的不熟悉，可能对点评本次作业带来影响
四、我们的解决方案
- 最后我们几个助教拟定了个人成绩的算法，请亓老师进来一同对该算法的修改
- 参考邹欣老师的 现代软件工程课件 需求分析 如何提出靠谱的项目建议 NABCD
五、本周工作
- 点评各位同学的团队作业
- 设计本次作业的评分细则
- 解决同学们在写需求分析文档时的疑问
- 与老师和其他助教讨论下次作业的设计方案
六、感受
通过本周的助教工作，我了熟悉了nabcd需求分析的方法，并对各个团队的作业做出点评。学会了新知识的同时，还通过《暗时间》更加合理的利用了自己的时间提升自己的学习效率。
如果说《暗时间》的第一篇是时间和学习效率上的提升，第二篇就是让我们了解自己的思维。个人其实对其中 逃出你的肖申克（一） 尾 这一部分深有感触。尤其在自己写代码的时候，许多时候都是碰到别人已经碰到过成百上千次的bug或者错误。而对这一类发生过成百上千次的错误总是要花时间解决它。如果说能够提早了解这一类错误，并早已想好解决对策，是否能大大缩短花费在解决这类错误上的时间呢？在利用这些时间去学习一些新的知识不香吗？
逃出你的肖申克（一） 尾
人最重要的能力之一就是能否从别人的错误中学习，往往这是一类人能够迅速走在别人前面，在别人跌倒的地方跳过去，而不是将别人趟过的泥塘在淌一遍。
在《暗时间》第二篇中最后提及的一些方法，有些我准备开始实践，有些在之前早已开始实践。在众多方法之中的个人比较推荐，在课余时间中大家可以多写写博客，尤其是大家在将来想向IT行业发展的同学。大家可以看看这篇文章 作为程序员,坚持写博客对我们有什么好处?
