C语言I博客作业06

这个作业属于哪个课程 这个作业要求在哪里 我在这个课程的目标是 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 参考文献
C语言程序设计II https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9885 熟练掌握程序语言的编写,了解各种函数的应用 能掌握更多之前没学过的函数。并且更加巩固了c语言这门课程的学习。 百度百科

1.PTA实验作业

1.1计算火车运行时间

内容描述:本题要求根据火车的出发时间和达到时间,编写程序计算整个旅途所用的时间。

1.1.1数据处理

数据表达:本题定义了x1 x2整形变量

数据处理:使用了if语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
1222 1423 02:01 随意测试
0650 1135 04:45 上课时间

1.1.4PTA提交列表及说明

①编译错误:输出hh mm的时候d前面没有加02

②答案错误:输出的括号值后面没打分号

**1.2给定N个正整数,请统计奇数和偶数各有多少个? **

1.2.1 数据处理

  • 数据表达:使用整型变量n,x

  • 数据处理:使用了if-else语句

    1.1.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
9 88 74 101 26 15 0 34 22 77 3 6 题目给出的数据

| 7 44 68 11 42 35 0 17 44 67 | 3 4 | 自己写的数字 |

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明:

因为是在Devc++先进行编译,成功后直接打到pta上面的所以显示一次就成功了,简单说一下在Devc++里面出现的错误, if语句里面的等号前没加感叹号,if括号里的循环x%2之间没用空格隔开。

2.代码互评

2.1同学代码截图

2.2自己代码截图

相比较起来他的更加简洁明了

我们的大致框架是一样的

3.学习总结

3.1 学习进度条

周数/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
第四周/10-17 约5小时 300行左右 “for”循环结构语句的基本使用 对循环结构的使用不熟练。
第五周/10-24 约4小时 280行左右 定义函数的使用 对pta上的作业题目很难读懂意思
第六周/10-31 约5小时 350行左右 逻辑表达式 关系表达式 听课听得懂 做题不会做

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.

3.3.2 学习体会

学习c语言已经1个多月了,实话,晦涩难懂,但是学习的过程就是这样-学习如逆水行舟,不进则退。学习过程中苦乐参半,在做作业的过程中是痛苦的,这次pta的作业要看半天才读懂,而且这次pta的作业很多,有14道题目要花费很多时间。实在看不懂的题目,只能寻求百度 不得不说百度是个好东西,知乎也是,不懂得东西及时提问,都能搜到很多对自己有用的答案,如果这俩个都不行,我就只能询问学长和老师了。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!在学习的过程中难免会遇到困难但是我们要不畏惧困难 要努力克服学习上的困难,c语言的学习需要夜以继日的练习,不然很容易生疏。

posted @ 2019-10-31 15:40  钟天雄  阅读(218)  评论(1)    收藏  举报