C语言I博客作业04
一、本周教学内容&目标
第2章 用C语言编写程序－循环结构 2.4 输出华氏-摄氏温度转换表。要求学生掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计。
教学内容：如何累加各种有规律的数字，累加求和。如：求N分之一序列前N项和， 求奇数分之一序列前N项和……
教学目标：学会累加求和，学会将求N项和编译成代码。学得更多的代码。
二、本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9774 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会熟练完整的打出求N项和的代码，让自己脑海里的代码数量更多。 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 在PTA作业里的一次又一次的错误让我对编译求N项和的代码更为熟悉，让我编写的代码量增多了不少 |
| 参考文献 | C语言程序设计（第三版） |
三、本周作业
1.PTA实验作业
1.1题目名7-1
1.1.1数据处理
数据表达：用了i，n，sum；三个变量，i是整型变量，n，sum是双精度变量，n是项数，i是第几个项，sum是各项和。
数据处理：用了for语句和lf浮点型变量，以及循环语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 12 | sum = 3.103211 | 小于五十 |
| 51 | sum = 4.518813 | 小于一百 |
| 125 | sum = 5.409524 | 大于一百 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：多打了个分号。
2.编译错误：scanf打错了。
3.编译错误：多处错误，删了从打。
4.编译错误：void打成viod了。
5.编译错误:\和/打反了。
6.答案错误：%与f之间没有打.6。
7.答案错误:lf打成d了。
8.编译错误：删了再打时多处错误。
9.编译错误：漏打符号打错。
10.编译错误:分号打成逗号。
11.编译错误:多打了逗号。
12.有个sum打成sun了。
.2 题目7-3
1.2.1 数据处理
数据表达：用了denominator,flag,i;sum,n;五个变量，denominator，flag，i都是整形变量，sum，n，是双精度变量。denominator是分母，n是分子，sum是各项和，flag用来调整符号，i为项数。
数据处理：用了for语句，循环语句，%。3f这个精确位数。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 38 | sum = 0.831 | 小于五十 |
| 78 | sum = 0.834 | 小于一百 |
| 138 | sum = 0.834 | 大于一百 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.答案错误：公式运用错误。
2.多种错误：改了多次，造成很多错误。
3.部分正确：经过下面的错误指导，我改了一部分，还有一部分没改。
4.答案错误：lf打成了d。
5.答案错误；n没有安排到double变量里。
6.编译错误：多删了一个字母。
7.答案错误：变量搞混淆了。
8.答案错误：忘记精确六位小数了。
9.运行时错误：删了有错误的那几行，从写。
10.答案错误：变量位置错误。
11.部分正确：有一行符号打成中文的了。
12.答案错误：总运算式漏掉了一个sum。
2.代码互评
同学代码截图：
自己代码截图：
评价：我用的是浮点数变量，他用的是整数变量，格式很清晰，让人看着舒服。，而我的更为紧凑。代码用的都是所学的内容，差别不是特别大。
同学代码截图：
自己代码截图：
评价：我用的又是浮点型变量，他的是整数变量，他的变量是4个，我用了五个变量。他的更为简洁，看着更舒服。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周/10/16~10/18 | 18h | 85 | for语句，输出华氏-摄氏温度转换表，指定次数的循环程序设计 | for语句中较为复杂的问题难以解决，变量太多容易出错，PTA不能输入输入提示。 |
3.2 累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 732 | 30 |
| 第二周 | 1159 | 51 |
| 第三周 | 2367 | 135 |
| 第四周 | 1440 | 218 |
 |
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
本周在巩固上周学习的知识后，学习了输出华氏-摄氏温度转换表、for语句、指定次数的循环程序设计。还学习了用c++调试。
3.3.2学习体会
1.这次PTA作业并不难，比上次容易多了，但是就是麻烦，每道题我基本错了十多遍，明明感觉自己是对的，却经常给了我一个答案错误。这个编译真的好注重细节，一个符号或者一个字母打错了就完了。还是要细心学习。
2.还是要加快学习效率，我做作业花的时间太长了，这次又是熬夜写出来的。
3.这一次作业让我对C语言有了更深一点的了解，希望能够掌握更多的关于C语言的知识。
