C语言I博客作业04

问题	答案
这个作业的属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9770
我在这个课程的目标是	进一步熟练C语言编程，掌握for语句的编译
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	熟练循环语句的编译
参考文献	http://c.biancheng.net/view/1811.html

1.PTA作业

1.1题目1

本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。

1.1.1数据处理

数据表达：整型变量i；N，通过int定义；双精度浮点变量sum，由double定义。
数据处理：表达式：sum=sum+1.0/i；流程结构：循环语句for语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
6	2.450000	题目数据
1	1.000000	最小正整数
5	2.283333	小于题目数据
50	4.499205	大于题目数据

1.1.4PTA提交情况及说明PTA提交情况及说明

1.编译错误：漏了字母h
2.编译错误：忘打括号
3.编译错误：漏了一行printf输出表达式

1.2题目2

本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。

1.2.1数据处理

数据表达：整型变量i；N，通过int定义。双精度浮点变量sum，由double定义。
数据处理：表达式：sum=sum+1.0/(i*2-1)，流程结构：循环语句for语句。

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
23	2.549541	题目数据
1	1.000000	最小正整数
5	1.787302	小于题目数据
50	2.937775	大于题目数据

1.2.4PTA提交情况及说明

编译错误:for语句里打分号
答案错误：表达式错误sum=sum+1/(i/2-1)
答案错误；表达式错误sum=sum+1.0/(i/2-1)

2.代码互评

同学代码

我的代码

区别1：同学多定义一个变量，我比较简洁。
2:同学的附带了一些说明。

同学代码

我的代码

区别1:同学比我少定义一个变量，他的更加简洁。
2:他定义变量时是int m=0 ,n=0;跟我的有所不同。

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
9.18-9.24	7	29	学会使用PTA，简单的输出函数	无
9.30-10.4	4	18	进一步熟悉使用PTA,学会摄氏温度与华氏温度的转换	无
10.8-10.12	4	112	学会了if-else条件从句，还有一些常用的数学函数	无
10.15-10.18	3	86	学会了for循环语句	不怎么熟练

3.2累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

学会了编译for循环语句，一些简单的循环程序设计的编译。懂得编写一些计算简单数列的求和程序。

3.3.2 学习体会

这已经是学习c语言编程的第四周了。嗯，感觉其实对于c语言越来越有兴趣了。虽然他编译的时候有些枯燥而且烦闷。当你亲眼看到这一个编译的程序，然后正常运行正确输出结果的时候，会感到非常的喜悦。