C语言I作业06

这个作业属于那个课程	C语言设计II
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9890
这个作业的目标是	分支结构,熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。
这个作业在那些具体方面帮我实现目标	PTA作业编写函数，和C语言程序设计I
参考文献	思维导图 C语言程序设计I 网页

1.PTA实验作业

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1.1要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。

1.1.1数据处理

• 数据表达:定义了小时和分钟，还有两个时间
• 数据处理：小时用取除的两位整数相减，分钟是取两位余数，然后相减。然后后面的分钟满足60以内。输出格式是%02d是保留两位整数。

1.1.2实验代码截图

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1.1.3造测试数据

输入	输出	说明
1630 1925	02:55	随机数据
1600和0800	-8：00	当时间隔离一天

1.1.4PTA提交列表说明

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• 编译错误：只定义一个时间，所以错误
• 编译错误：%和/两个用法错误
• 编译错误：把n1放在前面减去n2
• 编译错误：两者都取余数了
• 答案错误：没有考虑m<0的情况
• 答案错误：输出格式错误
• 答案错误：后面的输出没有变成四位数
• 答案错误：保留两位整数是%02d

1.2给定N个正整数，请统计奇数和偶数各有多少个？

1.2.1数据处理

• 数据表达：定义a，b，n，N，输入N个数
• 数据处理：a表示偶数个数，b表示奇数个数，用if-else语句判断奇数和偶数个数

1.2.2实验代码截图

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1.2.3造测试数据

输入	输出	说明
4 41 42 35 31	2 2	随机验证
5 51 63 52 42 88	3 2	随机验证

1.2.4PTA提交列表说明

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• 编译错误：没有弄好奇数和偶数怎样表达
• 编译错误：将%打成/，两者的用法一直错
• 答案错误：忘记将a，b赋值
• 答案错误：输出的奇数和偶数相反

2.代码互评

同学代码

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自己代码

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• 1大家的代码有点类似，不过第一位同学没有第二位同学显得更有条理。
• 2在没有成绩时，他们用的输出，我直接if语句包含，在循环。
• 3我的代码显得复杂，难以理解。这是缺点，下次改进。

3.学习总结

3.1学习进度条

周期/日期	本周时间	代码行数	学到那些知识	目前比较疑惑的问题
第七周/10/7-10/10	两天	273	输入语句scanf()，if-else语句	double浮点型变量
第八周/10/16~10/18	17h	400	for语句，输出华氏-摄氏温度转换表	for语句中较为复杂的问题还不能熟练解决
第九周10/23~10/26	20h	587	主函数，被调函数，形参和实参	模仿和编写程序还是有点不会
第十周10/29~11/03	20h	813	if嵌套，字符型变量	对于取余数和相除，还有ASCII码有点不理解

3.2累计代码行数和博客字数

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3.3学习总结和感悟

3.3.1学习内容总结

-1学了字符型变量，分为变量和常量。常量指单个字符，用单引号括号起来。

• 2每个字符只有一个唯一的次序值。其中空格也是一个字符
• 3学习了逻辑运算符
• 思维导图
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3.3.2学习感悟

• 这周作业挺适合我们的，发现了好多问题。比如还会有单词打错的情况，还有%和/的区别，取余数和除以取整数。对于时间还有一些格式的注意，是60进制的。