2025年11月12日
课堂作业：软件的UX - 快速分析并提议改进
摘要： UX 分析诊断：PQ问答 切入点一：认知阻力 (Cognitive Friction) 1. 问题是什么？ 角色：听众 进入小程序后，听众参与活动的主要方式之一是“请输入6位数字活动码”。在典型的大学阶梯教室场景中，听众（学生）需要：在远处的大屏幕上看清这串数字然后在手机上准确输入。这个过程需要用户 阅读全文
posted @ 2025-11-12 20:18 zq951 阅读(54) 评论(2) 推荐(0)