实验二
实验一
include <stdio.h> int main() { int a=5, b=7, c=100, d, e, f; d = a/b*c; e = a*c/b; f = c/b*a; printf("d=%d, e=%d, f=%d\n",d,e,f); return 0
}
实验总结:d=ac/b,e=ac/b,f=ac/b。因为abcdef都是整形常量,整形常量的计算是取整数,导致从左往右依次计算时有不同的结果
实验二 #include <stdio.h> int main() { int x=1234; float f=123.456; double m=123.456; char ch='a'; char a[]="Hello, world!"; int y=3, z=4; printf("%d %d\n", y, z); printf("y=%d, z=%d\n", y,z); printf("%8d,%2d\n", x,x); printf("%f, %8f, %8.1f, %0.2f, %.2e\n",f,f,f,f,f); printf("%lf\n",m); printf("%3c\n", ch); printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a); return 0; }

%d用于输出整形 ,y=%d输出y=整形,%8d表示数据有八个宽度,%2d表示数据输出2
个宽度,但是1234有四个宽度,所以还是输出四个宽度,%f表示输出浮点类型,%8f表示输出数据至少占八个宽度,%8.1f表示小数点后保留一位,%0.2f表示小数点后两位,%.2e表示按指数方式输出小数点后两位,%lf表示输出长浮点类型,%3c表示字符占三个数据宽度,%s表示输出字符串,%15s表示字符占15个数据宽度,%10.5s表示输出字符占10位数据宽度但只输出字符串的前5位,%2.5s表示输出前五位虽然只有两个数据宽度但是五位超过 了两个数据宽度所以是输出前五位,%.3s表示输出数据的前三位。
实验三 #include<stdio.h> int main(){ double x,y; char c1,c2,c3; int a1,a2,a3; scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3); printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3); scanf(" %c %c %c",&c1,&c2,&c3); printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3); scanf("%lf,%lf",&x,&y); printf("%lf,%lf\n",x,y); return 0; }

实验四 #include <stdio.h> int main() { char x; x = getchar(); if(x>='1'&&x<='9') printf("%c是数字字符\n", x); else if( x>='a'&&x<='z'||x>='A'&&x<='Z') printf("%c是英文字母\n", x); else printf("%c是其它字符\n", x); return 0; }

实验五 #include <stdio.h> int main() { char ans1, ans2; printf("复习了没? (输入y或Y表示复习了,输入n或N表示没复习) : "); ans1 = getchar(); // 从键盘输入一个字符,赋值给ans1 getchar(); // 思考这里为什么要加这一行。试着去掉这一行,看看对运行有没有影响。 printf("\n动手敲代码了没? (输入y或Y表示敲了,输入n或N表示木有敲) : "); ans2 = getchar(); if(ans1=='y'||ans1=='Y'&&ans2=='y'||ans2=='Y') // 待补足,判断用户回答ans1和ans2都是小写y或大写Y printf("\n罗马不是一天建成的:)\n"); else printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n"); return 0; }

实验六 #include<stdio.h> #include<math.h> int main (){ long sum,n; scanf("%d",&n); sum=pow(2,n+1)-1; printf("%d\n",sum); return 0; }


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