C语言|博客作业08

一、本周作业头#

问题|答案
--|:--😐--:
这个作业属于那个课程|C语言设计||
这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9886
我在这个课程的目标是|独立完成作业
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|学会while,do-while语句
参考文献|C语言设计

二、本周作业#

1.PTA实验作业#

1.1求整数的位数及各位数字之和
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1数据处理
数据表达:int定义变量n,k,sum，都为整型变量
数据处理:定义变量
scanf输入
while语句
循环体
printf输出
1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据
输入数据|输出数据|说明
---|:--😐:--😐:--😐:---
321|36|题给
544|313|随机值
1.1.4PTA提交列表及说明

编译错误:输出两个变量，少了一个%d
1.2韩信点兵
在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：
按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
1.2.1数据处理
数据表达:定义整型变量i,if-else语句
数据处理:定义变量
while(1)循环
if-else语句
1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据
输入数据|输出数据|说明
---|:--😐:--😐:--😐:---
无|2111|无输入值,有输出值
1.2.4PTA提交列表及说明

多种错误:符号打错,if-else语句表达式错误导致答案错误

2.代码互评#

自己代码

同学代码

(1)同学用了do-while语句

3.学习总结#

3.1学习进度条
周/日期|这周所花时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题
---|:--😐:--😐:--😐:--😐:--😐---:
第一周|3h|30|简单的代码编写，Markdown语法的学习|无
第二周|4h|40|温度的转换|无
第三周|7h|83|if-else语句|做题的时候对题目理解的不够彻底
第四周|9h|159|for循环语句|无
第五周|9h|170|函数定义和调用|无
第六周|9h|200|多分支结构,字符型数据类型,逻辑运算符|无
第七周|10h|264|多分支结构swith语句|swith语句不太熟练
第八周|11h|280|while,do-while语句|无
3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会
学会了while,do-while语句,收获了不少