实验二

实验一：

#include <stdio.h> 
int main() { 
    int a=5, b=7, c=100, d, e, f;
    d = a/b*c; 
    e = a*c/b; 
    f = c/b*a; 
    printf("d=%d, e=%d, f=%d\n",d,e,f); 
    return 0; 
 }

分析：笔算结果和输出结果一致。关于d,e,f不同的原因：在int型中，“/”运算取整，删去了小数部分，导致结果不同。

实验二：

#include <stdio.h> 
    int main() { 
    int x=1234; 
    float f=123.456; 
    double m=123.456; 
    char ch='a'; 
    char a[]="Hello, world!"; 
    int y=3, z=4; 
    printf("%d %d\n", y, z); 
    printf("y=%d, z=%d\n", y,z); 
    printf("%8d,%2d\n", x,x); 
    printf("%f, %8f, %8.1f, %0.2f, %.2e\n",f,f,f,f,f); 
    printf("%lf\n",m); printf("%3c\n", ch); 
    printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a); 
    return 0; 
}

分析：“%d"仍输出整形；“”内有什么其他字符，均按照原样输出；当“%_d”空格处有整数时，表示宽度的要求，不足就补上空格，超过就按原样输出，小数也属于宽度范畴内；当小数要求取完，按这个新的数来按照宽度要求进行输出，缺位仍补上空格；“.2"等价于“0.2”；无论何时指数占五位；无论是“f"还是“lf"输出都是六位小数；在字符串”%_s"q中整数仍然是宽度要求，而小数则变成了规定有多少字符。

实验三：

#include <stdio.h> 
int main() { 
    double x,y; 
    char c1,c2,c3; 
    int a1,a2,a3; 
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3); 
    printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3); 
    scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3); 
    printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3); 
    scanf("%lf,%lf",&x,&y); 
    printf("%.1lf,%.1lf\n",x,y); 
    return 0; 
}

 

 

分析：三个错误，首先第一行输入，缺少“&”符号，属于语法错误；第三行输入"%_f"中间缺少“l";第三次输出中，要求是只有一个小数，显然缺少”.1"来规范小数位。

实验四：

#include <stdio.h>
int main() {
    char x;
    
    x = getchar();
    
    if(x>='0'&&x<='9' ) 
        printf("%c是数字字符\n", x);
    else if(x>='a'&&x<='z'||x>='A'&&x<='Z' )
        printf("%c是英文字母\n", x);
    else
        printf("%c是其它字符\n", x);
    
    
    return 0;
} 

实验四：

#include <stdio.h>
int main() {
    char ans1, ans2;
    
    printf("复习了没? (输入y或Y表示复习了，输入n或N表示没复习) :  ");
    ans1 = getchar();  // 从键盘输入一个字符，赋值给ans1
    
    getchar(); // 思考这里为什么要加这一行 
    
    printf("\n动手敲代码了没? (输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲) :  ");
    ans2 = getchar();
    
    if((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y'))
        printf("\n罗马不是一天建成的:)\n");    
    else
        printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n");

    return 0;
} 

实验六：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(){
    int n,sum;
    scanf("%d",&n);
    sum=1*(1-pow(2,n))/(1-2);
    printf("n=%d时，sum=%d",n,sum);
    return 0;
}

实验（1~6）总结：有很多小处需要我们着眼，一个小错误可能使结果发生完全意想不到的结果，我们需要时刻注意程序的严谨性，同时通过实验积累经验。

实验七：

#include<stdio.h>
int main(){
    char a='0',b='H',c='I';
    printf("%2c\n",a);
    printf("<%c>\n",b);
    printf("%c%2c",c,c);
    return 0;
}