2019 第十周作业

2019春季第十周作业

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里	（https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3162）
我在这个课程的目标是	在阅读的基础上学会思考和总结
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	在阅读其他博主的博客时增长了自己的见识
参考文献	（http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/）

一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人

http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/

请回答以下两个问题：

1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分

（1）好文章！从企业的角度是如何筛选人，从个人的角度即是如何提升自己的核心竞争力！
（2）读好书是如此的重要，因为好书往往带领你去到更好的书，更大的世界。我想加上一句，有些公认的好书你读起来没有感触，那么你是提前读了。过几年在回头看看。
（3）数字化的时代，一切皆可以数字化，面试、招聘也是一样。
（4）通篇看完，的确获益良多，但是我觉得在国内这样的大环境下，博主关于gihub的类似项目构想基本上不能实现，因为中间如果存在资金操作环节的话，以中国这样的政治结构，项目资金不亏空才怪……
（5）实践是检验真理的唯一标准！能说会道的前提是你要有真材实料，否则到真正考验你的时候自会搬起石头砸自己的脚。机会永远只留给那些有准备的人，脚踏实地，认清目标，前进前进前进进。不要我什么都会，也不要不会我可以精 通熟悉掌握才是真理，现实可是残酷的，机不可失时不再来。动起来！
（6）我觉得，不管是招聘者和应聘者，有一点很重要，那就是心态。对的上，就能擦出火花。还有一点很重要，就是拥抱变化，也许有人一开始挺好，后来变差，或者一开始不大好，后来变好，能有应对这种长期变化的机制，比死死盯住几天的招聘活动更重要。
（7）条条大路通罗马，github可能是其中一条， 书单也可能是一条。但是如果没有目标和激情，都等于零。教主说过：追随我心，心，才是你的未来。
（8）面试对于很多企业来讲，其实是很有风险的一件事，因为短短的时间要决定一个人，尤其是在人力成本开始提高的年代，的确有点像在非诚勿扰上面订终身一样不靠谱。

2.读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）。10分

（1）博客中提到：“大学生往往很想学点东西，但又不知道哪些重要哪些不重要，到底该学到什么程度，不知道导致不确定，不确定导致决策瘫痪，干脆嘛也不动，荒废时间。”从这里可以看出很多大学生对于自己的目标和意向还是不明确，导致不知道自己该做什么，一天就荒废时间。所以，我们从进入大学开始就必须有一个明确的目标，必须每天暗示自己，提醒自己什么该做什么不该做；
（2）博客中提到： “最好的人也许不投简历，就决定去哪里了。所以要在他们做决定前找到他们。比较差的会投很多次简历，找不到工作的时间越多，投的简历越多。”俗话说，步入大学就是步入了一个小社会，但是社会的残酷不是我们现在就能想象得到的。古言道：“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”新的，有能力的人一天天替换掉旧人，总之一句话就是没有能力的人，迟早有一天会被淘汰。所以，我们必须努力前行，让自己变为更强的人！
（3）评论中提到：“我觉得，不管是招聘者和应聘者，有一点很重要，那就是心态。对的上，就能擦出火花。还有一点很重要，就是拥抱变化，也许有人一开始挺好，后来变差，或者一开始不大好，后来变好，能有应对这种长期变化的机制，比死死盯住几天的招聘活动更重要。”我与这位评论者的观点大致相同，在我看来，不管做什么，心态都是非常重要的，所以，在任何时候、任何场合，我们都应该保持一个良好的心态；
（4）读了这篇博客后，受益匪浅，能让我们在通往未来的路上少走很多弯路，它会促使我们对未来有一个明确的规划。

二、如何有效地记忆与学习？

http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/

请回答以下两个问题：

1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。10分

（1）我在记单词的时候会根据单词的读音和意思去记；使用这种方法能帮我快速的记住单词，但是在下次遇见的时候需要很长时间才会联想起来；
（2）我有记笔记的习惯，如果书本中给定了一个概念或者知识点，我会自己按照自己的思维方式简单得写下大意，方便以后不记得了，看一眼就会想起来。翻看是增强熟练度的好方法，也会对以前学过了的知识点有了大概的回顾；
（3）在阅读文章的时候我会下意识里用自己的习惯词汇来重新表述这段文本，并存放在记忆中，结果一段时间之后当要寻找的时候大脑中只记得自己的说法，却不记得作者原话了，我们平时在学习和记忆的时候也经常听到类似的提倡：用自己的话复述一遍之后理解得更深刻，实际上是更容易记住和提取出来——知识还是那些知识；此外用自己的话复述也常常触发与自己的知识体系中其他知识的联系，进而编码进更多的记忆提取线索，这也是另一个好处。

2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。10分

（1）设身处地地“虚拟经历”别人经历过的事情，感受它们，使它们和你的情绪记忆挂钩；
（2）抽象和推广；
（3）将别人的经历或者通过阅读和观察得来的经历和自身的经历进行比较。

三、如何提问？

https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md

请回答以下两个问题：

1.开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。10分

    我以前提问都比较随心，不管做什么一遇见自己不会的，只要旁边有人就直接询问旁边的人，有时候题目都没看完就开始问，然后别人就直接告诉我答案，可能答案来的太容易，导致越往后就越懒惰，有时候题目都不看就直接问。这些习惯导致我已经失去了思考的能力，再到后来，别人给我讲题我也听不懂。在开学前，我看过如何提问这篇博客后，想到自己以前愚蠢的提问方式就觉得好笑，所以，以后在提问之前会先通过自己思考，然后再仔细钻研之后，如果还是不懂的话，自己先明确自己不懂的点，再归纳一下然后自己查资料，找不到再问其他人。

2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。10分

 如果不想从事自己所学专业的工作，那么有什么办法解决呢？考教师或公务员会是一个好的方向吗？

四、学习感悟

本周主要是对第九章 结构的部分内容进行强化和作业题的讲解。作业是看一些博主的博客然后思考并进行总结。突然发现看别人的博客能让自己学到很多。

五、五一学习总结

这个五一过得挺充实的，本来想着去找点兼职来做，但是有比兼职更重要的事就是作业，第一天出去逛了一会，然后就忙各种作业，做完其他科的作业后，当然得看专业了。我又回去学习了结构，感觉学过之后回去看的感觉就是不一样，好多地方一看就懂，但是也有不懂的地方，就是在使用结构指针编程的时候有一些地方不会用，于是我又把结构指针的知识点归纳一遍：指针变量非常灵活方便，可以指向任一类型的变量，若定义指针变量指向结构体类型变量，则可以通过指针来引用结构体类型变量。程序中使用结构体类型指针引用结构体变量的成员，需要通过C提供的函数malloc()来为指针分配安全的地址。函数sizeof()返回值是计算给定数据类型所占内存的字节数。定义结构体类型的指针，既可以指向数组的元素，也可以指向数组，在使用时要加以区分。

六、学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
2/25-3/3	三天	45	数组的认识及用法	数组长度的理解
3/4-3/10	两天	37	编写程序时处理文件	fscanf与fprintf的具体用法
3/11-3/17	三天	53	二维数组的使用及文件插入	二维数组的用法、上三角的判断及文件的处理
3/18-3/24	两天	113	选择排序法、二分查找法、二维数组的引用与矩阵	不清楚选择排序法和冒泡排序法的区别
3/25-3/31	两天	78	判断回文、一维字符数组的用法、使用字符串编程	使用字符串编程
4/1-4/7	两天	88	指针变量的基本运算，内存单元和地址之间的关系	不太了解指针数组
4/8-4/14	两天	96	指针、数组和地址之间的关系	对于指针数组和数组指针的区别不是特别清楚
4/15-4/21	两天	128	字符串和字符指针、常用的字符串处理函数 及用指针实现内存动态分配	对于指针都不是特别懂
4/22-4/28	两天	120	定义结构，使用结构变量与结构数组进行编程	结构体参与判断
4/29-5/4	一天		结构数组及结构指针	结构指针