C语言I博客作业06
1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
| 这个作业的目标 | <达到老师的目标> |
| 学号 | <20206172> |
二、本周作业头
|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
| 我在这个课程的目标 | 达到老师的要求 |
| 这个作业在那个具体方面帮我实现目标 | PTA实验作业，代码互评 |
| 参考文献 | 教科书C语言程序设计 |
三、本周作业
1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结
四、作业格式
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数
1.1.1数据处理
数据表达：运用了A，为整形函数，自己定义。
数据处理：使用了if函数。
1.1.2实验代码截图
第一次有一个分号忘记打了。
第二次==打成了=。
1.2题目名2
输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。
1.2.1 数据处理
数据表达：days,year,month,day，都为整形函数，自己定义的5。
数据处理：year%4 == 0 && year%100 != 0)||year%400 == 0。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 2009/03/02 | 61 | 第61天 |
| 2009/03/06 | 65 | 第65天 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
第一次编译错误一句语句结尾时没加；。
第二次编译错误是{}少打了一个。
2.代码互评（5分）
同学代码
我的代码
我们都是使用的switch循环，但是循环的内容很不一样，定义的整形函数也一样。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周\日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较疑惑的题目 |
| ---- | ---- | ---- |
| 6/23-6/29 | 25 | 250 | switch语句的使用| switch语句和if-else语句的灵活运用 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
本周我感觉，我对C语言的理解更加的深入了。我们学习了switch循环，这个语句我很喜欢非常的感兴趣。但还是有很多不懂的地方，总的来说C语言整体上来说还是有进步的。
想要有高超的C语言技术，就得有灵活的思维，清晰的思路，我必须要花更多的时间在C语言上。学习的知识也越来越多了，不断的丰富知识盲区，让我感觉很有意义。
我相信努力学习一定能让我有很多收获，C语言的技术更上一层楼。加油！
