我期望的师生关系
我的老师
- 我的上学经历可能和大部分人不大一样，在我小学的时候，印象最深刻的就是我小学班主任，非常非常严厉，我经常因为不写作业而被留下或者叫家长，还可能会被打。但这些还并不能让我记忆深刻。也许让我记忆深刻的应该是她的一句话。在某一天我去办公室送作业的时候听见她和别的老师说“xxx(我）换哪个老师教也教不好”ps：我成绩一直不错就是不写作业。听见这话我装作若无其事的走进去，也很想质问她但是迫于师威，多年后的我现在想起来，我只当做当年她知道我在门外故意说出来激励我的吧，听闻她曾经异常优异的女儿高考考的并不是很好，也不知道她是否还记得当初被她预言学不好的我。但我会一直记得，记得曾经的激励。
- 初中嘛，我爸是我班主任，我妈是我老师，我就一直处于他们全天候的监管之下，没有任何的娱乐时间，当时的我大概也就只是逆来顺受的样子。
- 上了高中自由许多了，也接触到了更多的老师，印象深刻的有两位老师，首先是我的班主任，给人感觉是一个小老头，但是他有着不输于年轻人的干劲，非常的负责任，其他班主任下班了回家了，他依然留下来看着我们上自习，其他班的自习都没有人看，这也是我们班成绩最好的原因吧，人到老年嘛都很注意养生，也就导致了他经常带我们去跑步去打球去踢毽子......尤其是高三的最后半年，他怕我们身体吃不消经常把我们赶出去活动。就是这么一个认真负责的老师，然而他的幽默我们一致表示理解不了，所以经常是他讲了一个什么事，我们一脸正经，他自己笑的像个可爱的小老头。还有就是我们的大美女英语老师，母亲般的爱护姐姐般的理解真的觉得做她的孩子一定很幸福。
我的理想师生关系
我觉得老师的状态最好就是亦师亦友，该严肃的时候严肃，除此就像朋友一样交流互相学习。在看过邹欣老师的博客之后，我觉得其中最值得肯定的就是学员与教练之间的关系。我个人认为这种状态在老师和学生的学习过程中会大大提高学习效率。
师生关系的民主体现了师生在教育过程中的相互尊重人格和权利、相互开放平等对话、相互理解、相互接纳等关系。教育教学上的民主可以使学生畅所欲言，表达自己不同于教师,书本及他人的意见。师生关系的平等指的是师生在政治上、人格上以及真理面的平等。“和谐自由如春花灿烂、沁人心脾，和谐自由给学生一宽松的学习空间，亲密的交流空间。和谐自由体现了师生的人际亲和力、心理融洽度。”在平等的基础上每个人都可以在和谐自由的教育氛围中快乐地学习。尊师爱生，心理相容。尊师爱生就是学生应当尊重教师，教师应当热爱学生，师生之间彼此尊重、相互友爱。
-- 引用自《师生关系的构建》
C语言和Java学习
我的c语言刚刚及格，就是踩着线过去的，正因为如此，我感觉自己在这方面还是很薄弱，代码应该也不是很多，所以对于这个课程在内心里还是有一点恐惧，而且所有的学长学姐都告诉我这个课很难，而且是次次课考试，所以我认为我自己应该在假期多学习一点，避免在学校的时候学习过于吃力，从而导致不能完成教学要求。我会端正我的学习态度，吸取C语言学习过程中的教训，努力适应翻转课堂这种教学模式，希望可以取得好成绩。
