20165229 2017-2018-2 《Java程序设计》课程总结
20165229 2017-2018-2 《Java程序设计》课程总结
一、每周作业及实验报告链接汇总
- 我所期待的师生关系：简单描述了我所期待的师生关系，和对未来学的看法。
- 学习基础和C语言基础调查
阅读体会与学习基础：将c语言基础反馈给娄老师，并做简单的训练。 - 预备作业三：安装虚拟机，初步学习虚拟机及常用命令
- 第一周学习总结：初步了解并认识Java
- 第二周学习总结：了解Java基本的语法知识和结构。
- 第三周学习总结：了解类与对象，以及包和它的一些操作。
- 第四周学习总结：学习子类与继承，以及接口与实现。
- 第五周学习总结：学习内部类与异常类和流的知识
- 实验一Java开发环境的熟悉：熟悉linux环境和IDEA编译Java文件。
- 第六周学习总结：学习常用的实用类，以及泛型与集合框架。
- 第七周学习总结：学习数据库的相关知识
- 结对编程练习_四则运算（第一周）：四则运算简单实现。
- 型与集合框架。
- 《Java面向对象程序设计》实验报告：了解设计模式，掌握UML建模。
- 第八周学习总结：学习线程的相关知识。
- 结对编程练习_四则运算（第二周）：编程实现带分数的四则运算。
- 第九周学习总结：学习Java的网络编程。
二、关于博客
1.自认为写得最好一篇博客是？为什么？
我觉得最好的是实验三的博客，格式和内容都雕琢过。
2.作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验。
我所期待的师生关系，是我的阅读量最大的一篇博客，没什么经验吧，可能是因为大家刚开始写博客比较好奇别人写了什么。
3.作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获。
我所期待的师生关系，学会重新使用markdown，进行排版。
三、 代码托管
- 给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
达到了，有7181行。
2.加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得。
我认为敲课本上的代码是一个非常好的学习方式，一个是有助于帮助我们找出易错点，再一个是帮助我们更好地理解程序。我认为自己本学期的提高方式是在敲课本上代码时，有时自己为了实现另一种结果会动手改代码；上课时娄老师给的任务是对代码进行修改，这也考察了我们对知识的熟悉程度，是一个查漏补缺的过程。
3.积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
在平时的学习中，是把教材上的代码都动手敲了一遍，但是有时缺乏深入的思考。后来自己改，会好一些。
四、课堂项目实践
1.课堂实践链接：
2.课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
有，督促我们学习。
3.课堂实践上自己有什么经验教训？
你课下没做的，课堂上都是要还的。
4.课堂实践上对老师有什么教学建议？
应该多讲一些知识，再考试。‘
5.你有什么项目被加分，谈谈你的经验。
上课发言加分。
6.你有什么项目被扣分，谈谈你的教训。
没有。
五、问卷调查
1.你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
平均投入8小时以上，有效学习时间4-5小时。
2.每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
有吧，投入度高了。
3.蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
有。蓝墨云是一个很好的平台，老师可以上传资料，同学们也可以答疑讨论。老师可以开设一个专门是学习小组的内部讨论平台，老师也可以加入小组讨论，这样小组学习就方便了很多。
4.你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
继续抄代码，这是很好的学习方式。
5.你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
形式主义太强，不要搞形式主义，要多讲课，传道授业解惑，而不是全让学生自学。
