20155312 2006-2007-2 《Java程序设计》第四周学习总结
课堂笔记
- Ctrl+shift+T调出三个窗口，分别是“vi编写代码”，“java,javac编译运行代码”，“JDB调试代码”。
- 用Alt+1/2/3切换窗口
- javac -d bin -g src/...调试
- Path,ClassPath,SourthPath
- jdb(java调试命令) -classpath bin ..(文件名)
- run运行
- stop设断点
- 行断点
- 方法断点
- 条件断点(Ubuntu×)
- 临时断点(Ubuntu×)
- help(查看帮助命令)
- stop in HelloJDB.main(进入函数)
- 单步运行
- next(直接运行完函数)
- step(进入函数中单步跟踪)
- locals(局部)
- print i(打印变量的值)
- list(看源代码运行到哪里)，soursepath src;list(指出sourthpath)
- stop at HelloJDB:5(在第五行设置断点)
- stop(查看断点)
- run(重启代码)
- stop at HelloGDB:12(为了从上一个断点直接运行到这个断点) + continue
教材学习内容总结
- OCP(Open-Closed Principle,开放-封闭原则)：软件实体（类，模块，函数等）应该对扩充开放，对修改封闭。
- OCP可以用以下手段实现：（1）抽象和继承，（2）面向接口编程。
- LSP(Liskov Substitusion Principle,Liskov替换原则)：子类必须可以被其基类所代；使用指向基类的指针或引用的函数，必须能够在不知道具体派生类对象类型的情况下使用它。
- ISA原则是指功能上的。（行为功能（behavior）不是内在的、私有的，而是外在、公开的，是客户程序所依赖的接口）
- UML：一种通用的建模语言，可以为许多面向对象建模方法的用户广泛使用。
- 覆盖与重载区分：
- 重载是让同一方法名的方法可以处理和返回不同类型的数据,而覆盖是在子类中改写父类的方法。
- 相同点:被覆盖(重载)的函数的函数名必须是一样的。
- 不同点:覆盖的函数的函数参数表必须和被覆盖的函数的参数表一样,重载的函数的函数参数表必须和被重载的函数的参数表不一样。
- abstact使用
- 注意要同时把public class ...声明为abstract类型，否则无法通过编译。
- 抽象类不能使用new生成对象。
- 抽象类必须被继承，抽象方法必须被重写（在子类中操作抽象方法，否则子类也是一个抽象类）。
- 思考题1：“Square（正方形）类继承Rectangle（矩形）类合适吗？”
- 答：合适，因为正方形是一种矩形，只需要在正方形类中
extends继承长方形类，并扩充边长相等的方法。
- 答：合适，因为正方形是一种矩形，只需要在正方形类中
- super与this只能择一调用，并且只能用在构造函数的第一行。
- instanceof：当左操作数是右类型的子类型，返回true。
- hashCode()：public int hashCode()返回该对象的哈希码值。覆盖equals()一定要同时覆盖hashCode()。
- OCP：数据库认证专家。
- ISP(Interface Segregation Principle,接口分离原则)：客户不应该依赖他们并未使用的接口。
- 代码怎么样才能有弹性又不过度设计：
- DRY是 Don't repeat yourself 的缩写，意思是"不要重复自己"。
- YAGNI是 You aren't gonna need it 的缩写，意思是"你不会需要它"。
- Rule of three 称为"三次原则"，指的是当某个功能第三次出现时，才进行"抽象化"。
- Lambda:直接对应于其中的lambda抽象，是一个匿名函数，即没有函数名的函数。
教材学习中的问题和解决过程
- 『问题1』：书7.2.2匿名内部类中的“ClientQueue.java”文件编译提示如下：
- 「尝试1」，在```public class ClientQueue```后加```implements ClientListener```结果无法通过编译，截图如下：
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『问题1.1』：为什么在ClientQueue中可以直接使用接口ClientListener而不用进行implements？
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『问题2』：书中匿名内部类的语法没看懂，不知道例子是怎么使用匿名内部类的，不知道例子中哪个是匿名内部类。
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『解决』：在做课后题是终于理解了什么是内部类，它的基本形式是
new 父类（或接口）() { ... }内部类就是大括号中间的部分。- 「注意」：匿名内部接口中不能添加父接口没有定义过的方法（如课后题第8题，会显示编译失败，如果在Some中添加
void doService();可以编译成功）。
- 「注意」：匿名内部接口中不能添加父接口没有定义过的方法（如课后题第8题，会显示编译失败，如果在Some中添加
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『问题3』：ArrayList中
.add(E e)remove(object o)get(int i)语法怎样使用？ -
『解决』：查看API
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get(int i)：返回列表中指定位置的元素； -
remove(Object o)：移除第一个与o相同的元素； -
add()：添加某元素在列表尾。 -
截图如下：
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- 『问题4』：
String.format("...")这句的具体用法是什么？ - 『解决』：参考博客JAVA字符串格式化-String.format()的使用，我了解到它的功能有很多，主要是让字符串按照指定格式输出。
- 『问题5』：第六章课后第3题为什么显示的是默认定义的toString()返回值？
- 『解决』：因为Some中重新定义的方法是
ToString而不是toString，而System.out.println()调用默认的tosTring()以取得字符串描述来显示。「注意」：如果要重新定义toString()类型必须是public。- 『问题5.1』：重新定义toString()时一定要使用
return String.format("...")的形式吗？直接使用return "..."可以吗？ - 『解决』：尝试了一下是可以的。
- 『问题5.1』：重新定义toString()时一定要使用
- 『问题6』：继承父类构造函数时，一定要使用
super(...)吗？可以用this()吗？ - 『解决』：试了一下，只能用super()，否则会编译错误，显示“无法将类 Some中的构造器 Some应用到给定类型;”（Some为父类）
代码调试中的问题和解决过程
代码还是以敲书中代码为主，一些代码片段自己做了补全。没有出现难以解决的问题，大部分都在微调后得到解决。
代码托管
- 提交过程截图：
- 代码量截图：
上周考试错题总结
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1.填空：Linux Bash中，（grep ）命令可以进行全文搜索。
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原因：搜索命令掌握不熟，考试时没有查阅自己的笔记。
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分析：grep能使用正则表达式搜索文本，并把匹配的行打印出来。linux使用GNU版本的grep。它功能更强，可以通过-G、-E、-F命令行选项来使用egrep和fgrep的功能。具体用法课参考博客linux grep命令详解。
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2.填空：~0b1010的十进制值是（-11）
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原因：先做了下面的题，结果时间不够用了。计算方法已掌握。
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3.填空：System.out.println(52+25+””);的结果是（77）
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4.填空： p88 DecimalDemo2.java中 operand-openrand2的值是0.2。（X）
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原因：我用的旧版书里没有operand-openrand2。准备再借一本新版书。
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5.判断： Java中，=与==并没有在基本类型和类类型的不同。（OK）？？？
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6.填空：可以使用java.util.Arrays的(fill())方法把数组初始化成相同的值。
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分析：查看了API，发现fill(类型名 [] a,类型名 b)就是把数组a中每个元素都初始化成b。截图如下（以char类型为例）：
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7.填空：“30”转化为byte类型的30的语句是（Byte.parseByte(“30”);）
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解析：查看java.lang.Byte的API，截图如下：
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原因：自学时不细致，没注意到这个知识点。
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8.填空：Java中方法参数只用（传值）调用。
其他（感悟、思考等，可选）
上一周学习看了老师写的学习指导，但遇到一部分自己不清楚的问题就跳过了并没有解决。这周的学习吸取了上周的教训。发现自己学第4,5章时很认真，但测验时有很多知识点丝毫没有印象，可能是因为教材版本的原因，也可能是自己自学能力比较差。下一阶段的学习的主要目标是提升自身自学能力。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 4/0 | 1/3 | 28/80 | 下载了JDK和GIT |
| 第二周 | 61/4 | 1/4 | 20/108 | 在unbuntu中熟练编写程序，熟练进行文件、目录等操作 |
| 第三周 | 684/65 | 1/5 | 27/108 | 初步配置vim方便使用，会自己解决一些代码问题 |
| 第四周 | 1238/749 | 1/6 | 23/135 | 大部分自己补全的代码片段不会出现问题，渐渐具备脱离书本编代码的能力 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:21小时
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实际学习时间:23小时
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改进情况：
每天都在学习java,而不是等 周四周五才开始进入学习状态。学习效率提高，实际学习时间和计划学习时间接近。
