摘要： 教材学习内容总结 第十二章 认识Lambda语法 在只有Lambda表达式的情况下，参数的类型必须写出来。 匿名类有相应的应用场合。Lambda表达式只关心方法命名上的参数与返回定义，忽略方法名称。 JDK8对interface语法做了演讲，允许有默认方法操作。 Functional与Stream 阅读全文

摘要： 实验内容 使用JDK编译、运行简单的Java程序。 使用Eclipse 编辑、编译、运行、调试Java程序。 实现学生成绩管理功能，并进行测试。 实验步骤及结果 （一）命令行下Java程序开发 编译运行Java程序 （二）Java程序开发、调试 Eclipse Java程序开发 Java程序设置断点 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 第十章 串流设计 输入串流：将数据从来源取出。 输出串流：将数据写入目的地。 输入串流代表对象为 实例 输出串流代表对象为 实例 dump（）方法接受InputStream与OutputStream实例 在不使用InputStream与OutputStream时，必须使用close 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 Java语言中所有的错误都会包装为对象。使用 、 可以对对象做处理。 设计错误对象都继承自java.lang.Throwable类。Throwable定义了取得错误信息，堆栈追踪等方法。 有两个子类：Java.lang.Error与java.lang.Exception Excep 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 继承 extends 检查语法逻辑，从=右边向左边读。编译程序就是语法检查器。 重新定义行为 抽象方法 被声明为protected的成员，相同包中的类可以直接存取。 public , protected ,private 是java中的三个权限关键词，有四个权限范围 定义类时没有使 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 类定义使用class关键词，名称使用Cloths，建立实例运用New关键词 = ：制定参考名称参考某个对象 == ：比较参考名称是否参考同一对象 打包器 ： Long Integer Double Float Boolean Byte。 在Java中，数组就是对象。 字符串本质是打 阅读全文

摘要： 教材学习内容总结 java基本类型：整数，字节，浮点数，字符 //“单行批注” /“单行批注” 变量 “驼峰式命命法” int age0fStudent / int age0fTeacher 运算符 % “模数运算符/余除运算符” 比较运算符 大于（ ）不小于( =)小于( 阅读全文

摘要： 教材内容总结 浏览教材，根据自己的理解每章提出一个问题 1.Java语言跨平台的依据是什么？标准的出现是否会限制JAVA的开发与发展？ 2.怎样理解类？PATH对于Java编写的意义是什么？ 3.Java语言与C有什么相通的地方？C语言的学习对接触JAVA是否有所帮助？ 4.Java语言中的对象有什 阅读全文

摘要： 预备作业03: 安装虚拟机 什么是虚拟机 虚拟机（Virtual Machine）指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统。这是我在百度上查找的对于虚拟机的概念定义。 对于虚拟机，应该在以前就听说过，但具体是用来做什么，或者说用来在什么发面，算是一知半解。在学 阅读全文

摘要： 最开始 首先仔细阅读了娄老师公众号回复下的五篇文章，五篇文章看似主题不同，但却有思想的相通之处——行动中学习，做中学。认真读后有一些感触和收获，有了下面这篇博客。 所谓技能 在我的知识体系里，所谓技能，应该是较为熟练掌握的一种能运用的技术或能力。 对于我来说从小到大的的技能不能算多，但也有一定数量。 阅读全文