教材学习内容总结

  • java基本类型：整数，字节，浮点数，字符

  • //“单行批注” */“单行批注”

  • 变量 “驼峰式命命法” int age0fStudent / int age0fTeacher

  • 运算符 % “模数运算符/余除运算符”

    比较运算符 大于（>）不小于(>=)小于(<)不大于(<=)

    逻辑运算符 &&(AND) ||(OR) !(NOT)

    位运算 &(AND) |(OR) ^(XOR) ~(补码)

  • 类型转换

  • 流程控制

    if...else

    switch

    for循环 “初始式只执行一次”

    while循环

    break continue

  • 代码编写

教材学习中的问题和解决过程

  • 1.拼写错误
  • 1.解决方案： 注意大小写，大小写拼写尤为重要。注意代码中的空格。

例如cd后加空格方可执行

  • 2.java与C的代码撰写不同
  • 2.解决方案：重新看一遍C语言的书，找出异同点，与Java作比对。同时为数据结构打基础。

代码调式过程中错误与解决

  • 目前代码编写过程中问题不大，毕竟初步接触，有问题会及时提出。

  对于LINUX系统中的基础命令已经有了基本了解。例如cd“打开文件夹”，mkdir创建新文件夹等。包括使用JDK和IDEA，已基本能够使用。

代码托管

代码提交截图

上周考试错题总结

  • git log的作用是查看提交历史

  • 源文件名后必须是.java

  • src目录中编译Main.java代码的命令是 javac -d.Main.java

  • git init可以创建新的git仓库

  • git push将本地分支的更新，推送到远程主机

  • cheat find 可以查年find命令的使用示例

-zip命令使用（-e）参数可以创建加密压缩包

其他（感悟、思考等，可选）

 通过一周的学习，对虚拟机的使用有了更好的体验，也初步掌握了JDK，git以及IDEA的使用方法。
 对于Java的编写和Java语言的风格和特点，也有了初步了解。
 目前存在的问题很多，对于虚拟机内部的工作机制还需进一步加强。
 Java编写，敲代码过程中并不是十分得心应手。
 向组织中提交代码的步骤，还有些问题存在，会尽快解决。

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 10/10 1/4 8/12
第二周 70/80 2/5 16/28 对于虚拟机以及Java语言有了进一步的认识

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

参考资料