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1、问题=机会------如何抓住青春期最后的机会
2、为什么付出那么多却被孩子嫌弃?----根本上找到孩子嫌弃的原因
3、如何处理师生关系?------ 让师生关系成为孩子的助力
4、青春期孩子沟通秘诀-----解决日常和孩子沟通不畅问题
5、如何扫除青春期障碍，手机诱惑，早恋问题------如何解决青春期常见问题
6、培养一个优秀的孩子，要做到这几点！------优秀孩子培养的方法
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第一个建议，让孩子找到在现实中的成就感；（ 种庄稼的地才不会长草； ）
第二个建议，让孩子提前意识到手机的危害；（培养“品酒师”式的理性分析用手机意识；）
第三个建议，构建一个远离手机的环境。同时要营造温暖的家庭氛围。（远离诱惑，创造没有游戏的环境；）
第四个建议，约法三章，制定好规则。（事前有约定，事中有肯定、有奖励 ，事后有鼓励；）
陪伴大于一切，洪水要疏不是堵
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所以对一个孩子来说，同样是面对游戏，有的孩子在里面沉浸其中，但是有的孩子边打边分析说，这个游戏又怎么给我下套了，他又怎么想让我充钱，怎么想赚钱等等，他又在怎么想让我帮他发展更多的人，但他处于这种理性的思考状态，他往往就不会沉醉其中。这个道理也非常简单，比如说打乙肝疫苗，我们要提前在孩子身体中植入一个非常形似乙肝病毒的东西。Yeah, yeah. 这个病毒没有危害，但是很相似，于是乎身体中发现有病毒入侵身体，就会制造出一个能够对抗乙肝病毒的抗体，这样当真正的乙肝病毒来的时候，我们身体中已经有形成这个机动的这个免疫部队，我们来打败这个乙肝病毒，所以对孩子来说，我们要提前给他植入一些抗体，这样的有一天他能够很好的预防。第三个就是要构建一个远离手机的环境。同时要营造温暖的家庭氛围。你想一个孩子天天看到手机，他当然会上瘾了，所以在你的家庭中，首先手机的保管措施以及父母所做的榜样，给孩子看到的场景，你们家是否有个非常好的阅读环境？
整个家人可以经常交流，经常可以参加一些户外活动，有一些共同的兴趣爱好，比如说下下围棋等等，包括户外的运动等等这一切，当这一切做好之后，这个家很温暖，然后孩子会在现实中找到更多的替代品，从而你让他沉迷游戏，他也不会沉迷。
我们会发现，很多孩子的成瘾性人格，他玩什么都上瘾，他喝酒上瘾，他抽烟上瘾，他打游戏上瘾背后最主要原因是因为在现实中，在家庭中他找不到成就感。
第四个就叫约法三章，制定好规则。
这里面有三句话，第一个叫事前有约定，就是制定好规则。第二，就叫事中有原则，事情发生中间是有原则的。第三句话，就叫事后有鼓励关于事前有约定，就是我们在家中有个规定就是凡是没有约定，就不要随意的惩罚或者是打骂。
各位父母千万不能用情绪来管理，一定要用规则和制度来管理，所以关于手机的约定，我们给大家做了一个手机的使用协议，然后这个协议在我课程的下方，你们都可以看到，然后把它根据你的家庭情况可以略做修改，然后可以用得上跟孩子的签，这个你约定，特别重要的是你看我前端所讲的是祝贺你拥有这部手机，你已经是个优秀的有责任心的男孩子。
这前端要给予肯定，然后再讲说，那我们用手机有遵循哪些规定，比如说第一个要遵守学校有关手机的约定。第二个放学之后先完成学习任务，然后再根据需要使用手机。那第三个为了良好的睡眠，晚上十点到早上七点之内是不允许用手机的，第四个是不允许在吃饭写作业的时候操作手机，第五点每天放学后。那使用手机的时间，比如说累计不超过半个小时，然后到了周末，每天不超过两个小时等等，然后中间还讲一句话就是以上规则，如果有违反家长有权视情况而定来没收手机，比如说五天还是七天等等，我们家庭自己来定。最后双方签署好姓名，这样做个约定，那约定最大的好处是当孩子违规，你惩罚你按规则执行的时候，那孩子觉得你不是故意跟我过不去。也不是妥协带来的结果，所以事前有约定，第二就是事中要有原则，千万不能妥协，你妥协一次，孩子就会认为说，原来是可以商量的，原来规则是没有用的。最后，他会不停的给你谈各种条件，所以这个工作效率会很低，这个孩子会把所有的精力放在跟你搞关系，让你喜欢上，而不会放在自我约束上。如果当他发现规则是有效的，关系是没有用的，最后他就放在自律和自我要求上，所以这个很重要。第三个就叫事后有鼓励，就是当孩子触犯规则了，你还不能落井下石，你还说你不能老说你上次说了就不算，你就是个不守信用的人，你不能提这种事情。
你还要跟孩子说，妈妈相信你是有原则，有责任心的，只是前期，你可能疏忽了，可能妈妈没有提醒你等等，你要把他的不足的问题当成只是一件事儿，但是要不停的肯定人，因为一个人的自律的背后本质是自尊高自尊，有责任心的人才会真正的管好自己，你们有没有发现这个明星，都是身材很好，为什么？因为天天出镜头，他的自尊感很强，所以他能够管好自己的身材，但是一个人你看一旦。自信心不行，他身材就胖的一塌糊涂，就完全处于失控的状态。所以我们帮助孩子最好的方法不是去要求和打击他，而是给他更多的尊重。即使他违背了一项原则，我们只是把它变成大事化小小事化了，而背后的本质我们相信人是优秀的，只有遵从这三个步骤，你的孩子才从内心中真正服从你的规则。以上是我们今天课程的。全部内容。当然，如果你的孩子已经到了初中这个阶段或者是不得不有手机的阶段，各位请一定要记得使用手机约定的协议给他谈好，那如果你身边也有家庭正在因为孩子手机而产生很多的矛盾和苦恼的话，我想你可以把这个课程分享给他来，真正的帮到他。那今天这个课，我们就讲到这里，我们下次课跟各位相见。
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情景：周六中午 午饭后13:00
我："儿子，我们约定的时间到了哟! ”
儿子：“我再玩一会，妈妈”
我（语气温和）：“儿子，你一直是很遵守约定哦，今天时间到了，还没停下来，妈妈看看是什么，这么有吸引力啊?
我也坐在儿子的身旁，凑近看了看儿子手头的手机视频，说："哦，还真的不容易停下来。"
过了一两分钟，我又说到：
"嗯，妈妈知道。不过我们前面也约定了，一次玩20分钟，妈妈很看重我们的约定，儿子你看，今天你是准备忍一忍，现在就停下呢，还是延长5分钟，这次先看完呢? 不过这次用的时间，下次要减少哦！”
儿子说：“再看5分钟就停。”
我平和而坚定地对孩子说："好的，那你就再看5分钟。妈妈相信你 5分钟后，一定能把停下来!"
然后，我坐在他身边陪着他一起看手机。快到5分钟后，我提醒了一下孩子，孩子很配合地将手机给了我。
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或者
这时，然后儿子立马把手机交给了我。
我带着点微笑，温和地对儿子说："儿子，你真棒，虽然那么想看，还是停下来了，你的规则意识很强，这方便妈妈要想你学习呢！"
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