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参考资料
课堂考核：
- 字节流与二进制文件
- 字符流与文本文件
- 缓冲流
第1次实验
0. 字节流与二进制文件
- 使用DataOutputStream与FileOutputStream将Student对象写入二进制文件students.data
- 二进制文件与文本文件的区别。使用wxMEdit或Visual Studio Code+ Hex Editor插件分析生成的students.data。
- try...catch...finally注意事项
- 使用try...with...resouces关闭资源
- 使用DataInputStream与FileInputStream从student.data中读取学生信息并组装成Student对象。可将此功能编写为一个方法
List<Student> readStudetsFromFile(String fileName)。
Student源代码见实验文件中的“基础代码”中的Student.java。
1、2为一个考核点。
1. 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)
任务:
- 将Student.txt拷贝到Eclipse项目根目录(右键点击项目-选择paste)。请不要拷贝到src目录。
- 使用BufferedReader从编码为UTF-8的文本文件Student.txt中读出学生信息，并组装成对象然后输出。
- 中文乱码问题(FileReader使用系统默认编码方式读取文件，可能会产生乱码，可使用InputStreamReader解决)。也可将Student.txt编码格式改为GBK，复现乱码。
- String的split方法使用
\\s+可以使用多个空格作为分隔符。 - 进阶：修改Students.txt文件，在正确的数据行中间增加一些错误行（如，每行只有3个数据，或者应该是数字的地方放入其他字符），修改自己的程序，让其可以处理出错的行（报错但可以继续运行）。
- 编写
public static List<Student> readStudents(String fileName)从fileName指定的文本文件中读取所有学生，并将其放入到一个List中后返回。 - 使用PrintWriter的println方法将Student对象写入文本文件。基础代码见后。注意：缓冲区问题。
- 可选：使用ObjectInputStream/ObjectOutputStream读写学生对象。
其中1、2为1个考核点，3 为一个考核点
参考资料:
- 实验必需文件：基础代码目录中的Student.java(用来承载数据)，Students.txt（UTF-8编码的包含中文的学生信息）
- 参考代码
- BufferedReaderTest.java(BufferedReader的使用)
- InputStreamReaderTest.java(中文乱码)
- TextFileTest.java(将文件中读取到的数据组装成对象)
- 注意：文件名如果不指定路径名，文件时写到Eclipse的
Workspace内相关的目录中。 - 小技巧1：Eclipse并排显示（最大化编辑窗口，往下拖动编辑窗口标题）
- 小技巧2：通过修改workspace的Text file encoding可以绕过显示中文UTF-8编码文件乱码的问题。
PrintWriter写文件基础代码：
String fileName = "stuList.txt";
List<Student> stuList = new ArrayList<>();
Student d1 = new Student(1,"张三",18,99.5);
Student d2 = new Student(2,"李四",19,100.0);
Student d3 = new Student(3,"王五",20,59.5);
stuList.add(d1);
stuList.add(d2);
stuList.add(d3);
PrintWriter pw = null;
try {
pw = new PrintWriter(fileName);
//你的代码，请查询jdk文档PrintWriter的用法
//task1: 使用pw的println方法将stuList中的所有Student对象写入文件中。
//如果使用pw的write方法需要自己指定行分隔符System.lineSeparator()
} catch (FileNotFoundException e) {
e.printStackTrace();
}
//task2: 使用Scanner或BufferedReader将数据从文件读出
2. 缓冲流(结合使用JUint进行测试)
- 使用PrintWriter往文件里写入1千万行随机整数，范围在[0，10]，随机数种子设置为100.
- 从文件将每行读取出来转换成整数后相加。然后输出“整数个数 平均值”，平均值保留5位小数。
- 对比使用
BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据（只读取，不输出），使用哪种方法快？
- 对比使用
测试用例基础代码
private static int NUM = 10000000;
private static long SEED = 100;
private static String FILENAME = "data.txt";
@BeforeAll
static void write2File() throws FileNotFoundException {
Random rnd = new Random(SEED);
PrintWriter pw = new PrintWriter(FILENAME);
for (int i = 0; i < NUM; i++) {
pw.println(rnd.nextInt(11));
}
pw.close();
}
注意：
- 保留5位小数，可使用System.out.format进行格式化输出。
- 要使用Scanner的hasNextXXX方法来判断是否到文件尾，否则会抛异常。
- Scanner的hasNextXXX方法应与相对应的nextXXX方法配合使用，否则容易出错。
- 请删除
fail("Not yet implemented");；并且在需要测试的方法上使用@Test进行标注。
参考资料:
思考题：
为什么以下代码生成的文件大小是0，而只有当count=16384（两倍的默认缓冲区大小）才可以真正写入到文件？
String fileName = "d:/Test.data";
int count = 16383;
PrintWriter pw = null;
try {
pw = new PrintWriter(fileName);
for (int i = 0; i < count; i++) {
pw.print(1);
}
} catch (FileNotFoundException e) {
e.printStackTrace();
}finally{
//pw.close();
}
第2次实验
3. 字节流之对象流
结合使用ObjectOutputStream、ObjectInputStream与FileInputStream、FileOuputStream实现对Student对象的读写。
编写如下两个方法：
- public static void writeStudent(List
stuList) - public static List
readStudents(String fileName)
进阶：
使用wxMEdit打开ObjectOutputStream所生成的文件格式，尝试修改文件，并通过代码读取文件进行验证。
4. 选做：RandomAccessFile
RandomAccessFile可以像操作数组一样操作文件内容。
使用RandomAceessFile改写对大量Student对象的读写。
特别考核：你觉得使用RandomAccessFile读写文件与使用字节流、字符流、缓冲流相比较各有何优缺点。
5. 文件操作
编写一个程序，可以根据指定目录和文件名，搜索该目录及子目录下的所有文件，如果没有找到指定文件名，则显示无匹配，否则将所有找到的文件名与文件夹名显示出来。
- 编写
public static void findFile(Path dir,String fileName)方法.
以dir指定的路径为根目录，在其目录与子目录下查找所有和filename
相同的文件名，一旦找到就马上输出到控制台。
提示：
- 使用递归或队列。建议使用队列完成。
- 使用图形界面：
- GUI下可使用JFileChooser控件实现选取目录。控制台下手动指定目录名。
参考代码（参考代码 目录中）：
- 一个简单的包括菜单的GUI小程序.rar(包含JFileChooser的用法)
- FindDirectories.java (用于查找文件)
进阶(选做)：
自己编写的文件搜索方法基本上有很大缺陷，如不能正确处理符号链接。
考核点：查询资料，尝试使用Files.walkFileTree方法进行文件搜索。
