第02周 预习、实验与作业：Java基础语法2、面向对象入门

2025-第02周 预习、实验与作业：Java基础语法2、面向对象入门

目录

• 2025-第02周 预习、实验与作业：Java基础语法2、面向对象入门
  • 0.任务完成说明
  • 1.预习
    • 1.1 学习目标
    • 1.2 预习任务
    • 1.3 课前问题列表
  • 2.实验
  • 3.课后任务
    • 3.1 在线学习平台
    • 3.2 PTA编程（重要）
    • 3.3 课堂派（案例1-初步接触）
  • 拓展

0.任务完成说明

1. 本次预习中的“1.3 课前问题列表”请在课前完成，课上将对相关问题进行讨论。可提交Markdown格式的博客链接进行检查，完成较好的同学可获得加分。
2. 课后作业：重要课堂派；

1.预习

简易预习流程：先看预习课件，认真完成里面的习题。然后根据需要观看视频。最后尝试完成课前问题列表。

1.1 学习目标

1. 掌握引用类型及常见类：数组、数组列表(ArrayList)、方法及引用类型作为方法参数
2. 掌握类、对象、方法、属性相关基本概念，对象的初始化。
3. 能使用IDE快速创建对象。

1.2 预习任务

1. 预习雨课件。
2. 在线学习平台中的
   • “第2章 Java基本语法”章节的：方法、数组、引用数据类型。
   • “第3章 面向对象基础 ”基本概念、封装与模块化、对象的初始化。

1.3 课前问题列表

1. 方法相关问题

   public class Main {
       static void changeStr(String x) {
           x = "xyz";
       }
       static void changeArr(String[] strs) {
           for (int i = 0; i < strs.length; i++) {
               strs[i] = strs[i]+""+i;
           }
       }
   
       public static void main(String[] args) {    
           String x = "abc";
           changeStr(x);
           System.out.println(x);
           changeArr(args);
           System.out.println(Arrays.toString(args));
       }
   }
   

   对于如上代码：
   1.1 changeStr与changeArr的功能各是什么？
   1.2 main方法的x有没有被改变？为什么？
   1.3 main方法的args数组的内容有没有被改变？为什么？
   1.4 args数组中的值是从哪里来的？要怎么才能给他赋值。

2. 数组相关问题
   对于如下程序

   int[] arr = new int[3];
   arr[0] = 1; arr[1] = 1;
   int[] arrX = arr;
   arr[0] = 2;
   System.out.println(Arrays.toString(arr));
   System.out.println(Arrays.toString(arrX));
   

   2.1 这段程序输出结果是什么？为什么？

   String[] strArr = {"aa","bb","cc"};
   strArr[1] = "xx";
   System.out.println(Arrays.toString(strArr));
   

   2.2 字符串是不可变类，为什么可以对strArr[1]赋值"xx"。

3. 使用int[5][]定义一个二维数组，其第二维到底有多长？尝试补全代码，然后使用foreach获其他循环方法遍历这个二维数组？

4. 类与对象的区别是什么？ Math类有对象吗？String类有什么属性是private的，有什么方法是public的，为什么这样设计(尝试举两例说明)？

5. 将类的属性设置为public可以方便其他类访问，但为什么Java中普遍使用setter/getter模式对对象的属性进行访问呢？这与封装性又有什么关系？

6. 对象的属性可在什么时候进行初始化？都有哪些进行初始化的办法？

7. 进阶(可选)：尝试使用作用域来说明封装性。

2.实验

第02次实验提纲(Java基本语法与类库)。
请尝试提前完成力所能及的实验项目。

3.课后任务

3.1 在线学习平台

1. 视频:
   a) 结合雨课堂上的课上内容与超星平台复习第二章和第三章内容。重点查看视频“Scanner类的用法”，该部分视频与实验课内容相关。
2. 讨论
   3.4 练一练：编写Circle类并分享你的代码
   3.4 思考：对象的初始化
3. 章节测验
   限时完成：章节测验1（绪论）。说明：将计入平时成绩，请谨慎开始。

3.2 PTA编程（重要）

完成：题集Java-02-Java基本语法
尝试完成：题集Java-03-面向对象1的"3.1 构造方法与toString"、"3.2 构造方法与初始化块"。

3.3 课堂派（案例1-初步接触）

项目案例作业1：运行、读懂并改写学生管理系统。编写案例初步分析报告1（包含功能讲解、基本语法讲解、类功能讲解）。请使用Markdown格式编写此报告。

详见课堂派发布的作业。

拓展

参考资料：

1. [Java实验教学大纲](https://www.cnblogs.com/zhrb/category/1537297.html)
2. [PTA中提交Java程序的一些套路](http://www.cnblogs.com/zhrb/p/6347738.html)
3. [Java9相关资料(JShell简易教程等)](https://www.cnblogs.com/zhrb/p/7596171.html)
4. [IntelliJ IDEA的基本使用](https://www.cnblogs.com/zhrb/p/7446177.html)