古风中的呢喃

noip第24课作业

摘要： 1. 马走日【问题描述】马在中国象棋以日子形规则移动。请编写一段程序给定n*m大小的棋盘，以及马的初始位置（x,y）,要求不能重复经过棋盘上的同一个点，计算马可以有多少途径遍历棋盘上的所有点。输入：第一行为整数T（T＜10），表示测试数据组数。每一组测试数据包含一行，为四个整数，分别为棋盘的大阅读全文

posted @ 2019-02-15 17:33 古风中的呢喃阅读(641) 评论(0) 推荐(0)

noip第23课作业

摘要： 1. 营救铁塔尼号遇险了！他发出了求救信号。距离最近的哥伦比亚号收到了讯息，时间就是生命，必须尽快赶到那里。通过侦测，哥伦比亚号获取了一张海洋图。这张图将海洋部分分化成n*n个比较小的单位，其中用1标明的是陆地，用0标明是海洋。船只能从一个格子，移到相邻的四个格子。为了尽快赶到出事地点，哥伦比阅读全文

posted @ 2019-02-15 17:30 古风中的呢喃阅读(798) 评论(0) 推荐(0)

noip第22课作业

摘要： 1. 数字分解【问题描述】任何一个大于1的自然数n,总可以拆分成若干个小于n的自然数之和，当n等于5时有6种拆分方法： 5=1+1+1+1+1 5=1+1+1+2 5=1+1+3 5=1+2+2 5=1+4 5=2+3 输入：一行包含一个正整数n（1<n<10）。输出：先将拆分方案输出，然后再阅读全文

posted @ 2019-02-15 17:27 古风中的呢喃阅读(741) 评论(0) 推荐(0)

noip第21课作业

摘要： 1. 遍历二叉树【问题描述】以先序的方式建立一棵二叉树，空结点用‘#’号表示，例如：abd###ce##f##，将建立一棵如下的二叉树：输出其中序序列和后序序列，其中总结点个数不超过100。输入：仅一行，输入一串字符串，该字符串必须能构成一棵二叉树；输出：两行，第一行为中序序列，第二行为后阅读全文

posted @ 2019-02-15 17:25 古风中的呢喃阅读(1173) 评论(0) 推荐(0)

noip第20课作业

摘要： 1. 评学习小标兵【问题描述】东东所在的班级有 N 名同学，期末考试进行了数学、语文、英语、地理四门功课的测试。班主任要将这 N 名学生中总分前三名定为本学期的“学习小标兵”。现在给出这N 名学生的姓名和各科成绩，请你编程找到总分前三名，并依次输出他们的姓名。所给数据不会有总分相同的情况（使用快阅读全文

posted @ 2019-02-15 17:21 古风中的呢喃阅读(1549) 评论(0) 推荐(0)

noip第19课作业

摘要： 1. 谁考了第K名在一次考试中，每个学生的成绩都不相同，现知道了每个学生的学号和成绩，求考第k名学生的学号和成绩。【输入格式】第一行有两个整数，分别是学生的人数n(1<=n<=100)，和求第k名学生的k(1<=k<=n)。其后有n行数据，每行包括一个学号（整数）和一个成绩（浮点数），中间用一阅读全文

posted @ 2019-02-15 13:56 古风中的呢喃阅读(1742) 评论(0) 推荐(0)

noip第18课作业

摘要： 1. 银行取款【题目描述】在现代文明社会中，大家在诸如银行办理业务、车站买票等活动时都很文明没有插队的现象，本着“先来先服务”的规矩。新年马上到了，明明的爸爸打算上银行去取点钱，带着一向表现很好的明明同学到三亚旅游，明明的爸爸到银行时发现很多人在办理业务，明明的爸爸就自觉地在排队机上去了一个业阅读全文

posted @ 2019-02-15 13:53 古风中的呢喃阅读(2021) 评论(0) 推荐(0)

noip第17课作业

摘要： 1. 召见骑士【问题描述】某王国有5位骑士，每位骑士都有自己的编号，且这个王国的编号都为奇数，分别为1,3,5,7,9，在国王召见他们之前他们都必须经过只能从一边进出的长廊，长廊的宽度只能坐一个人。2018年1月1日这天，所有骑士依照编号从小到大的次序提前在长廊的入口等待，且只有当前面的人进入长阅读全文

posted @ 2019-02-15 13:50 古风中的呢喃阅读(2262) 评论(0) 推荐(0)

noip第16课作业

摘要： 1. 猴子吃桃【问题描述】猴子第一天摘了若干个桃子，当即吃了一半，还不解馋，又多吃了一个；第二天，吃剩下的桃子的一半，还不过瘾，又多吃了一个；以后每天都吃前一天剩下的一半多一个，到第10天想再吃时，只剩下一个桃子了。问第一天共摘了多少个桃子？ 2．乘火车【问题描述】火车从始发站（称为第1站）阅读全文

posted @ 2019-02-15 13:21 古风中的呢喃阅读(1347) 评论(0) 推荐(0)

noip第15课作业

摘要： 1. 累加求和给定n(1<=n<=100),用递归的方法计算1+2+3+4+5+......+(n-1)+n. 输入：一个大于等于1的整数。输出：输出一个整数。【样例输入】 5 【样例输出】 15 2. 苹果划分问题给定带有编号的n个苹果(a1,a2,...,an)放入k个(0<k<=n<3 阅读全文

posted @ 2019-02-15 13:18 古风中的呢喃阅读(1159) 评论(0) 推荐(0)

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2019年2月15日