高级语言程序设计课程第七次个人作业

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姓名：周悦铃
学号：102500403
1. 作业内容

（1）定义一个二维数组和指向该数组的指针，分别以数组下标和指针的形式引用数组各个元素进行赋值与输出。

注意： &((p+i)+j)和 *(p+i)+j，实则前一步完全是多余，解引用后又取地址

（2）构造螺旋方阵。对任意给定的N，将1到N×N的数字从左上角第1个格子开始，按顺时针螺旋方向顺序填入N×N的方阵里。

输入格式：

输入在一行中给出一个正整数N（<10）。

输出格式：

输出N×N的螺旋方阵。每行N个数字，每个数字占3位。

输入样例：

5

输出样例：

1 2 3 4 5

16 17 18 19 6

15 24 25 20 7

14 23 22 21 8

13 12 11 10 9

问题：困难在于理清各个变量的变化，这可通过伪代码来理清思路

（3）7门课程的成绩分别存放在score[n][1]、score[n][2]、...、score[n][7]中，第0列用来存放总成绩。请编写一个函数实现计算成绩表score中每一个学生7门课程的总成绩，并将总成绩存放在该学生的第0列中。请在main函数中构造数据测试你写的函数。

问题：score[i][0]忘记初始化，导致数组越界
（4）将以下定义的含义写出来。

     a)int a;  b)int *a;  c)int **a;  d)int a[10];  e)int (*a)[10];

int a:声明一个名为a的整型变量； inta:声明一个名为a的指向整型的指针变量
int**a:声明一个名为a的指向指针的指针变量 int a[10]:声明一个名为a的包含10个整型元素的数组
int(a)[10]:声明一个名为a的指针，指向一个包含10个整型元素的数组

（5）给定一个二维数组，使用指针把数组中的数字复制到另一个数组中相同的位置。

（6）请编写一个函数，接受一个字符串指针作为参数，并返回该字符串的长度，不包括字符串结尾的空字符。

注意：const具有安全保护作用
（7）输出以下内容，并解释每一个输出内容的含义。

（8）键盘输入一个长度为len（1 <= len < 30）的字符串，再输入一个正整数 m（1 <= m <= len），将此字符串中从第 m 个字符开始的剩余全部字符复制成为另一个字符串，并将这个新字符串输出。要求用指针处理字符串。

总结思考：本次作业着重巩固了指针的知识，指针的变化很多，特别是在数组的表示上，需要多多注意