第五次

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/2018SE/homework/11437
这个作业的目标	云班课手机端和网页端对比
参考文献	云班课用户手册
网页端

优点

1. 能上传和下载资料，能够浏览跟多的资料
2. 能够手机投屏，使用手机端功能
3. 活动结果导出和班课数据导出，能更好的了解活动和班课的参与度
4. 能够更直观的看见自己所加入的课程，方便自己找到对应的课程
5. 能够承载大量文件的上传、数据导出等复杂程度更高的操作

缺点

1. 不能签到，如果签到必须使用手机投屏
2. 不能批量下载文件，只能一个文件一个文件下载，比较浪费时间
3. 不能私聊，有什么问题不能够和老师沟通

手机端

优点

1. 参与签到，回答问题，随堂测试，投票问卷
2. 私聊功能，遇到问题阔以找老师
3. 从其他应用转发文件及暂存区
4. 挂科预警，如果老师开启了挂科预警功能，系统将自动监测班课成员的学习情况，监测的过程中，如果班课出现了有挂科风险的学生，那么系统将会标记存在挂科风险的学生，并根据学生挂科风险高低进行区分，颜色越深风险越高
5. 个人详情，可以查看自己的活动任务参与度
6. 能更好显示老师发布的最新资料或者任务

缺点

1. 手机端下载的文件资料不方便查找
2. 没有小组讨论群，分好了小组不能在云班课中讨论
3. 创建讨论不能第一时间通知所有人进入
4. 课堂讨论不能发送语音

总结
把课堂教学从传统教学直接升级到了互联网+教学。 在教学法上，采用了线上线下结合的混合式教学法，打破了原来传统的传授式课堂模式，充分利用新型教学工具的优势，结合面授教学，通过混合实现了课堂教学的突破。在线上，使用蓝墨云班课给课前推送微课、PPT等教学资源，推动学生的课前预习。在线下的课堂上开展了更多更有效的课堂参与式活动.不仅方便教师组织开展教学，同时也可大大提高学生的学习兴趣。