我的过去、现在和未来

　　如果有一台时间机器，我想乘着它回到过去。

　　我叫周欣，在本地的县里读完了小学、初中还有高中。一切有关于我的过往经历都可以在这十多亿人口中找到影子。平平凡凡的长大、上学，完完全全的正常人的成长轨迹。但这其中也有一些精彩的瞬间，或是让人激动，或是让人懊悔。如同高三的时候，或许是叛逆期到了，同父母要求在学校旁租了一间房，不再受宿舍的约束，逃掉自习上网、和老师置气扔掉了所有的课本、考了一个糟糕的分数无奈选择复读。半学半耍地度过高四，再次高考，考了一个还算不错的分数，最后随便填了志愿来到了这里，西南石油大学。挺普通的前二十年，但我却觉得这过去的二十年是那么值得回味。或许每个想要逃避现时的人都会无比的怀念过去吧。

　　这以上是对我过去的简要说明，但按照作业要求，我还要谈谈自己的闪光点（哈哈）。每次要说自己的优点或者是夸自己都是那么不好意思，可能是因为我是一个表面外向实际内向的人吗？如果要让我自己说的话，说不上优点，也只是有一些爱好。中学的时候，同学老师都说我记忆力好，背课文特快，说得久了，我自己也就信了。不过事实证明记忆力这种东西如果不经常用的话，还是会衰退的，因为自从读了理科，背书背得少了后，现在我再要背点什么感觉还是挺难的。说到记忆了，因为它，我的语文成绩一直很不错，当时身边的人都说，我应该去读文科的。不过虽然我现在读的是理科，但我最喜欢的一样东西却是书，不光是读，我更喜欢的是拥有书的感觉。除了书，音乐也是我的另一最爱，它能驱散孤独，让人获得情感上的共鸣。

　　讲了这么多，都是在说我的过去，说不定会有人想了解我的现在呢！现在的我是一名大三学生，就读于西南石油大学计算机科学学院软件工程专业。为什么要选这个专业，我也不知道为什么。听起来有点尴尬哈，但事实也就是这样。当初填志愿选专业的时候自己也不知道该选什么，于是大学都填的四川的，专业也都是随意选的，于是命运的飞镖随便一扎，我就来到了这儿，成了一名软件工程的学生。关于我的专业技能，只能说尚待加强。下面这个表格是有关与我的一些技能的评价：

skills	课前评估	课后期望值
Programming launguage（Java/c）	4	6
Programming Test	3	6
Programming：Code review/Code Quality	3	5
Programming Comprehension	3	6

　　看起来是挺让人糟心的，专业知识学的不怎么样，大一大二也都没怎么学习，突然之间大三了，毕业变得只在咫尺。简单来讲，我开始慌了，所以大三开始的这一个月，游戏的吸引力突然变得小了很多，甚至有点不想碰它。每天翻翻书，看看那本《软件工程》，敲敲代码，希望能提高自己。上了这门课后，老师介绍了博客园，让我们在这上面学习，我觉得挺好的。

 

关于心得:

　　(1)来上课的原因当然是希望想要学到知识，提高自己（虽然我对学校把所有的课都排在12节抱有怨念），只有认真参与才能获取想要的东西，如果一个人能在你不喜欢的课上集中注意力并有所收获，那么他的未来至少不会太差。

　　(2)两年来我体会最深的是，只有你主动去学习，与老师交流，才能从老师那里取得反馈，收获知识。对于困难的作业，不会做的话请教同学，或者上网解决，很少请教老师。

　　(3)我个人觉得引用、参考和抄袭、剽窃之间的区别在于使用者本身的态度。我们在使用他人的工作成果时，应该明确声明其真正的作者，而不是用了就用了，甚至恬不知耻地将之据为己有。

　　(4)关于未来，以及这学期的计划，我希望能在这学期、以及这一学年，好好地完成每一门课程，再此基础上提高自己的专业技能，以期能在不久的将来获得一份足够好的工作。