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monsterzgf
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2019年6月24日
实验七
摘要: part1 验证性实验 1.Q:如果事先不知道学生人数,尝试对line29做修改(将IF语句改为WHILE语句)运行结果是否正确 A:修改之后的程序运行结果仍然正确(附代码及运行结果) 2.对比验证性实验3和验证性实验4的程序源码及运行结果,总结比较二进制文件与文本文件的区别:主要区别是存储数值型数
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posted @ 2019-06-24 20:15 zzzzzzf
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2019年6月10日
实验六
摘要: part1 共用体与结构体的类型区别 结构体可以同时存储多种变量类型,而共同体同一个时间只能存储和使用多个变量类型的一种,当另一时间,变量类型被改变后,原来的变量类型和值将被舍弃。共用体的作用是同一个数据项可以使用多种格式,可以节省空间。 用自己的话来说就是共用体是几个人合租一套房,所以厕所同一时间
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posted @ 2019-06-10 22:43 zzzzzzf
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2019年5月27日
实验五
摘要: part1 1.形参实参不含指针 2,形参为指针变量 part2 选择法排序可以对数字排序,也可以对字符串排序(按照字典顺序) 以下代码是对字符串排序(补充代码) part3总结与体会 指针这一章好像看起来并不难,自己看书的时候会觉得知识点也并不是特别多,但是一旦我开始看实例并进行实际操作的时候,就
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posted @ 2019-05-27 17:56 zzzzzzf
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2019年4月25日
实验四
摘要: part1 储存不同类型数据在数组中 part2 两个结果一样说明数组的方便性 (2)在数组的所有数据都进行初始化定义的时候可以省略数组大小 (3)只对部分数据初始化,其余部分直接赋予‘0’值 (4) part4 part5 实验总结,又是不断掉入坑里面再爬起来的一次实验,很多错误自己根本看不出来,
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posted @ 2019-04-25 18:20 zzzzzzf
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2019年4月14日
实验三
摘要: 学生成绩和等级 理解区别break和continue的用法 由此可知break语句是结束本层所有循环,而continue语句是结束本次循环并开始新一轮循环,并不结束本层所有循环 由以上两个源代码运行结果可知break和continue语句在嵌套的循环语句中出现时,内层循环中的两语句不会影响外层循环的
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posted @ 2019-04-14 17:25 zzzzzzf
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2019年3月31日
实验二
摘要: part1 %d:按十进制整数输出 %f:按浮点数输出 %c:按字符输出 %e:按指数形式输出 %s:按字符串输出 %5d:输出宽度为5的十进制整数 %lf:输出双精度(double)型的浮点数 %.3f:输出小数点后保留3位数(四舍五入)的浮点数 %6.2f:输出宽度为6,小数点后保留2位数的浮点
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posted @ 2019-03-31 16:14 zzzzzzf
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2019年3月23日
实验一
摘要: 全程都是迷糊状态,不知道是怎么写完的。。。。。。
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posted @ 2019-03-23 22:18 zzzzzzf
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