C语言II—作业01

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这个作业的目标 回顾数据类型和表达式并学习十二章“文件”
学号 20209212

本周作业


一,(主)题目:给定一个十进制正整数N,写下从1开始,到N的所有整数,然后数一下其中出现的所有“1”的个数。


1.1写出一个函数f(N),返回1到N之间出现的”1“的个数,比如f(12)=5;

1.1.1代码图片


1.1.2解题思路

因为要从 1 一直数到 输入的“N”其中的所有的1,所以第一想到的是用for循环,可以准确的将所有要数的数列出来,然后开始数出现的1的个数。
数十位或者百位上的1都是一个个数,数完要数下一位数,所以我用到了while循环,在函数中我用“solo”表示单独位数上面的数字,然后判断是否等于1,用“rest”赋予“solo”个位的数,然后除以10,再将个位去掉后剩下的(rest)赋给新的rest,当全部数完后“rest”会变成0,最后退出while循环。


1.1.3 测试数据及其运算时间。(要求的第一点和第二点一起写了)

测试数据 运算时间 运算结果
10 1.322s 2
100 1.914s 21
10000 2.151s 301
100000 2.502s 4001
99999 4,711s 50000

1.1.4思考针对足够大的数据,如何减少运算时间,并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。

答:

① 如何减少运算时间 关于这个我在搜狗上面查到了一些资料 “编程中如何减少运算时间
(虽然很多看不懂)看完这篇文章,对于此题我的代码来说我认为可以选择用复合语句来将代码化简,循环上选择do-while代替while循环,因为do-while循环更快。
② 给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路: 之前在函数while循环中用到了if-else来判断是否等于1,然后再将“rest”除以10,所以代码行长了,后来我将else去掉,把if判断放在了最后,所以少了一个“rest/=10”,
因为易理解所以我选择了while循环,为了减少运算时间,应该改为do-while循环。


1.2 满足条件”f(N)=N“的最大的N是多少?

最大的N==1。。。(看出来的?)


二,题目 将上题中多组测试数据写入文件,并给出测试程序以检测你的代码有没有问题,贴出你的代码、运行结果和文件内容。


代码截图


运行结果


文件内容

三,题目:用自己的语言回答两个问题,并给出所查阅资料的引用

3.1 什么是文件缓冲系统?工作原理如何?

使用文件缓冲系统可以大大提高文件操作的速度。系统自动地在内存区为每一个正在使用的文件开辟一个缓冲
区。从磁盘向内存读入数据时,则一次从磁盘文件将一些数据输入到内存缓冲区(充满缓
冲区),然后再从缓冲区逐个地将数据送给接收变量;向磁盘文件输出数据时,先将数据
送到内存中的缓冲区,装满缓冲区后才一起送到磁盘去。

答:系统自动为每个正在使用的文件在内存中开辟了一块缓冲区,从内存向磁盘文件写入的数据必须先送到内存中这个缓冲区,直到这个缓冲区装满之后,才把其中的数据一起送到磁盘上的文件中


3.2 什么是文本文件和二进制文件?

文本文件:是一种计算机文件,它是一种典型的顺序文件,其文件的逻辑结构又属于流式文件。

答:文件的内容由文本构成(微笑)

二进制文件:广义的二进制文件即指文件,由文件在外部设备的存放形式为二进制而得名。狭义的二进制文件即除文本文件以外的文件。

答:将文本文件用二进制存放的文件。


四 本周学习总结


4.1 学习进度条自学

周/日期 这周花的时间 代码行数 学到的知识简介 目前比较困惑的问题
第一周 一天 80 如何读取文件 如何读取文件

4.2 累积代码行和博客字数(5分)


4.3 学习内容总结和感悟(5分)

1.现在是最主要的学习方式就是自学,然而对于我来说 == “不用学”。

2.悄悄看了看其他同学的作业,发现我的代码和他们比起来就是“小学生”,我还在用之前老师教过的内容(微笑),看完他们的代码后---“原来还可以这么写...这么简单??...这是什么语法??...”

posted @ 2021-03-04 16:11  谷底的猪  阅读(131)  评论(0)    收藏  举报