第二次实验报告

第二次实验报告

实验项目：

姓名：张鑫

实验地点：1号教学楼514

实验时间：2021.4.15

一、实验的目的与要求

⑴ 掌握结构化程序的算法描述方法。
⑵了解C语言的基本语法要素，能熟练地将算法描述转化为C语言程序。
⑶熟练掌握C语言运算符的优先级、结合性、运算规则、运算对象类型等。
⑷学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式。
⑸掌握各种形式的if语句语法和使用方法。注意if语句中if和else的匹配关系，以及if语句的嵌套。
⑹掌握switch语句的语法和使用方法，。注意在switch语句中break语句的用法及switch。
⑺用if语句、switch 语句解决简单的应用问题并上机实现。
二，实验内容

1、实验练习:3.3.1

1.1、问题的简单描述：

用算法流程图表示一函数的算法。输入X值输出满足关系的Y的值，并用C语言进行检验。

1.2、实验代码：

 

 实验结果：

 

 

 

 

1.3、问题分析：if 和 if else 和 else的用法一开始并不清楚所以出错了，以及%.2f\n一开始也不太清楚有什么作用。

2、实验练习：3.3.2

2.1 问题的简单描述：
用算法流程图描述求解鸡兔同笼问题的算法:已知鸡兔的总头数为h ( head),总脚数为f(feet), 求鸡兔各有多少只?

2.2、实验代码

 

 实验结果：

 

 3、实验练习：3.3.3
3.1问题的简单描述：
⑴有4个圆塔，圆心分别为(2,2)、(-2,2)、 (2,-2). .(-2,-2)， 圆半径为1。这4个塔的高度均10m,塔以外无建筑物。现输人任意一点的坐标，若该点坐标在任意- -个圆塔内，则输出圆塔的高度;若该点不在圆塔内，则输出0。
3.2实验代码：

 

 实验结果：

 

 

 

 问题分析：运用sqrt函数时要插入#include<math.h>

4、实验练习：4.3.1
4.1问题的简单描述：
⑴读入3个表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是正方体还是长方体。j.
4.2实验代码：

 

 实验结果

 

 

 问题分析：且或非分别是&&和||

 

5、实验练习：4.3.2
5.1问题的简单描述：
⑴编写程序实现如下功能:商店有打印纸(18元本).墨盒(132元个)、光盘(4.5元片)出售，商店进行优惠酬宾活动。具体规则如下:顾客购买商品的总额超过100元，优惠5%;超过200元，优惠6%;超过300元，优惠7%;超过400元，优惠8%;超过500元，优惠10%。根据不同的购买量,计算应付货款。
5.2实验代码：

 

 实验结果

 

问题分析：switch（d)的应用可以简便运算，case输入完后要用break输出。

 6、实验练习：4.3.3
6.1问题的简单描述：
⑴输入某一-年、月的数值，输出该月的天数。
6.2实验代码：

 

 

 实验结果

 

 

 

 

 

 

 问题分析：闰年的判断是能被4整除，整百年要满足能被400整除不能被100整除。

三、实验小结（在本次实验中收获与不足）
1总结所学内容，归纳知识点。e

收获：
⑴if的合理嵌套可以实现多分支选择，并且其通用性比switch更好，但使用时需注意else与if的配对，另外，过多的if..else嵌套会造成程序代码过长，降低程序的可读性。
⑵switch语句也是一种多分支选择语句，其可读性比if语句强。要注意在switch语句中正确地使用break语句，以使程序能正常地从switch分支中跳出，避免发生逻辑错误。
⑶对于switch语句，必须设置default标号，用于处理switch语句中表达式的值不在case标亏集的范围内的情况。由default标号来决定执行什么语句，可避免出现逻辑错误。
不足：
⑴对switch语句的用法不太明白，平时要多看书多练习。

查看学习伙伴的作业，并对他的作业提出意见：

希望能标明重要的部分。

预习第四章