摘要：
1.学习总结 1.1树结构思维导图 1.2 树结构学习体会 困难：对树的遍历递归算法难以理解 解决的问题：对数据进行排序，还有查找和分类增加效率。 2.PTA实验作业 2.1 题目1：6-1 jmu-ds-二叉树操作集 2.2 设计思路（伪代码或流程图） CreateBTree（&BT,str）{ 阅读全文
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1.学习总结 2.PTA实验作业 2.1 题目一：7-1 jmu-字符串是否对称 2.2 设计思路（伪代码或流程图） 伪代码： 7-1定义变量s[]为待比较数组，str[]作为存待比较的数组主功能函数：for i=0 to '\0' 进栈s to str;end forfor j=0 to '\0' 阅读全文
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一、PTA实验作业 第一题：6-3 jmu-ds- 顺序表删除重复元素 1.题目 2.设计思路&代码截图 (1)建立表 （2）删除元素 （3）PTA提交列表说明 错误原因：一开始忽视了尾部不能带有空格。 第二题：6-5（选做） 判断链表结点对称 1.题目： 2.设计思路&代码截图 3.PTA提交列表 阅读全文
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一.作业题目 二.作业要求 1.ADT的抽象数据模型描述有理数数据类型 ADT Rational{ 数据对象：D={T1，T2，T3|都属于有理数} 数据关系：R={<T1,T2>,<T2,T3>} 基本操作： InitRational(Rational &T,Elemtype v1,Elemtyp 阅读全文
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题目一：11-7 找鞍点 设计思路： 1.输入一个二维数组 2.判断有几个点，如果只有一个则就是是鞍点 3.然后用for循环判断是否为行最大值，且为列最小值 4.输出 实现方法： 用双重for循环遍历比较大小，判断鞍点，也是整个程序最难的地方。 题目二：12-8 删除重复字符 设计思路： 1.定义二 阅读全文
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一． 实验题目，设计思路，实现方法 1. 第三次实验 计算分段函数（7-7 计算火车运行时间） 设计思路：由于给出的是四位整数，而题目要求的是时间，所以先想到的是把所有位数的数字单独列出来，在考虑有分钟大和小两种情况，要分类讨论。 实现方法：用求余的方法，分别求出小时和分钟，用if-else语句对分 阅读全文