C语言I博客作业06
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序与设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11529 |
| 这个作业的目标 | 深化对已学知识的了解与掌握 |
| 学号 | 20209206 |
一、本周教学内容&目标
第3章 分支结构 3.3 使学生熟悉多分支结构switch语句的使用。
二、本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11555 |
| 我在这个课程的目标是 | 深化对已学知识的了解与掌握 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 认真反复寻找错误的态度以及自己发现错误的能力 |
| 参考文献 | 百度 c语言教科书 以及各类网络平台 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 7-3 计算天数
1.1.1数据处理
| 数据表达 | int x,y,z,s用了整型int来储存, x,y,z自己输入的,s是输出的 |
|---|---|
| 数据处理 | switch(y){; switch(y)的句式 |
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2009/03/02 | 61 | 2009/03/02是2009年的第61天 |
| 2000/03/02 | 62 | 2000/03/02是2009年的第62天 |
| 2020/03/02 | 62 | 2020/03/02是2020年的第62天 |
| 2019/8/02 | 214 | 2019/8/02是2019年的第214天 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
这道题开始做的时候思考了很久，涂涂改改的，有点运气吧一次过了。
1.27-4 前天是哪天
1.2.1数据处理
| 数据表达 | int x,y,z;用了整形,都是自己输入 |
|---|---|
| 数据处理 | if else的条件结构不断地镶嵌 |
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2020 10 16 | 2020-10-14 | 2020 10 16 的前天是 2020-10-14 |
| 2009 2 18 | 2009-2-16 | 2009 2 18 的前天是 2009-2-16 |
| 2012 8 3 | 2012-8-1 | 2012 8 3 的前天是 2012-8-1 |
| 2016 7 20 | 2016-7-18 | 2016 7 20 的前天是 2016-7-18 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
答案错误:一开始没有注意到一月份，一月到12月要年份减一但是我忽略了，尝试了几遍还是没看出来，最后还是同学告诉我的。
2.代码互评（5分）
我的代码：
同学的代码：
1.都用到了switch()的结构，结构大体上是一样的只是有些细节不一样。
2.我的s+=s在后面，而他们是写在switch()后的。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周 / 日期 | 这周花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第三周 | 4 | 153 | for循环结构 | 格式问题以及函数的用法等 |
| 第四周 | 4 | 160 | 函数的定义和调用 | 函数的调用 |
| 第五周 | 2 | 100 | 分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符 | 逻辑运算符 |
| 第六周 | 1 | 330 | 分支结构switch语句 | 分支结构switch语句的正确运用 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.自己了解到的代码数太少了，很多的函数和运算法则都不太会编译。还有对于结构不太掌握，还有格式的问题。总的来说，还是要多看一些讲解视频，了解到自己错误的并且改正过来。
2.自己对于结自己了解到的代码数太少了，很多的函数和运算法则都不太会编译。还有对于结构不太掌握，还有格式的问题。总的来说，还是要多看一些讲解视频，了解到自己错误的并且改正过来。
3.对于学习C语言这门专业必须要沉下心来，耐住性子，不能浮躁更不能半途而废。这个行业很重要的一点是能沉下心来并且有足够的耐心，还是要多磨炼自己的心性。
4.更加努力，不积硅步无以至千里，想要腾跃直上九万里，就等更加的努力!!!
