C语言I博客作业02

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11451
这个作业的目标	<更好的掌握已经学习的知识>
学号	<20209206>

1.PTA实验作业

1. 求简单交错序列前N项和 (15分)

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

数据表达：	int N,p整形 double i=1,x,sum=0浮点型
数据处理：	用到了数学函数 p=pow(-1,i+1) 还有for循环结构
1.1.3 PTA提交列表及说明

. Q1:不知道PTA中格式的问题.

. A1:有时候结果显示格式错误，但是测试的时候是正确的.

. Q2:对于 = 的格式.

. A2:有时候如果在两边不空格，提交之后最后就会显示格式错误.

2. 求平方根序列前N项和 (15分)

1.2.1实验代码截图

1.2.2 数据处理

数据表达：	int N,i整形 double sum=0浮点型
数据处理：	用到了数学函数sqrt(i) 还有for循环结构
1.2.3 PTA提交列表及说明

. Q1:还是格式的问题.在Visual Studio 2019里面编译正确在PTA却是错误的.

. A1:后面自己去查，就了解到了许多的格式，比如PTA中可以用scanf但是Visual Studio 2019 要用scanf_s.

3. 电子汪 (10分)

1.3.1 实验代码截图

1.3.2 数据处理

数据表达：	int A,B,i整形
数据处理：	用求和循环用和来代替Wang! 用到了for循环结构
1.3.3 PTA提交列表及说明

. Q1:不知道怎样输出Wang!Wang!Wang!.

. A1:后面上网去查怎样输出连续的Wang! 自己printf出Wang!,将和放在循环外就行了,着实学到了.

2.阅读代码（-5——5分）

找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。

题目:罗马数字转整数

链接:https://leetcode-cn.com/problems/roman-to-integer/

来源：力扣（LeetCode）

代码如下：

有点及可以学习的地方: 罗马数字包含以下七种字符" I， V， X， L，C，D 和 M." 比如:I 可以放在 V (5) 和 X (10) 的左边，来表示 4 和 9;X 可以放在 L (50) 和 C (100) 的左边，来表示 40 和 90;C 可以放在 D (500) 和 M (1000) 的左边，来表示 400 和 900。这代码短小精简，用少内存已经很少的时间就能完整的运行出来。虽然这代码的格式已经用的函数 符号等的我还看不太懂，但也了解到了不同于自己平常时候写的代码，以及运算法则。在今后我也可以尝试着用他的格式已经精简的思维逻辑，让自己码出来的代码能够不仅好码更是最优解。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第三周	四天	153	for循环结构	格式问题已经函数的用法等

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习感悟（5分）

1.自己了解到的代码数太少了，很多的函数和运算法则都不太会编译。还有对于结构不太掌握，还有格式的问题。总的来说，还是要多看一些讲解视频，了解到自己错误的并且改正过来。
2.以前对码代码没什么概念，并不觉得很累，觉得以前对于IT男的看法有很大偏差，直到这次博客作业我才深刻体会到这个行业的艰辛。码代码，还要列图表，以前没有编辑过图表所以用了很长很长的时间去查怎样编辑图表。好几个小时才完成这次作业，其中三分之一的时间都在统计并且编辑博客数字和代码行数。
3.这个行业很重要的一点是能沉下心来并且有足够的耐心，还是要多磨炼自己的心性。