个人第三次作业：结对编程

个人第三次作业：结对编程

结对作业
GitHub项目地址	https://github.com/zerowcl/PairProgramming.git
队友博客地址	https://www.cnblogs.com/jiao54/
作业链接	https://www.cnblogs.com/cherish599/p/11577268.html

一、psp表格

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	20	20
.Estimate	.估计这个任务需要多少时间	800	970
Development	开发	660	750
· Analysis	· 需求分析 (包括学习新技术)	60	120
· Design Spec	· 生成设计文档	10	10
· Design Review	· 设计复审 (和同事审核设计文档)	10	10
· Coding Standard	· 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	10	10
· Design	· 具体设计	30	30
· Coding	· 具体编码	360	420
· Code Review	· 代码复审	60	30
· Test	· 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	120	120
Reporting	报告	120	200
· Test Report	· 测试报告	60	120
· Size Measurement	· 计算工作量	20	20
· Postmortem & Process Improvement Plan	· 事后总结, 并提出过程改进计划	40	60
	合计	800	970

二、计算模块接口的设计与实现过程

1. 设计思路
   （1）这次代码本来我们我们设想的是链接数据库来进行点名设计，但考虑到只能用VS完成，所以就简化了很多东西，没有链接数据库，但这样就不是很方便进行信息的及时更新，核心代码还是以老师的为主。我们设计的界面有

• 登录界面
• 点名界面
• 学生信息展示界面
  流程图

graph LR A[登录界面] --登录成功 --> B((学生信息展示界面)) A -- 登陆失败 --> C(取消) B --> D{点名界面}

2. 体现原则

• Design By Contract(契约式设计)：
  契约式设计就是按照某种规定对一些数据等做出约定,如果超出约定,程序将不再运行,例如要求输入的参数必须满足某种条件。
  如何体现： 登录界面，如果密码正确即可进入学生信息界面，如果不正确，就不进入点名界面。
• Information Hiding（信息隐藏）：
  信息隐藏指在设计和确定模块时，使得一个模块内包含的特定信息（过程或数据），对于不需要这些信息的其他模块来说，是不可访问的。
  如何体现： 登录界面不需要学生信息，所以就没有添加对学生信息的引用，学生信息在登录界面也就不可访问。
• Interface Design（接口设计）：
  对接口的名字，功能，接口与接口间的继承关系进行设计；好的接口设计可以增强代码可读性，易用性，可更改性。
  如何体现：此次代码因为功能不是很多，就没有涉及接口。
• Loose Coupling 松耦合：
  软件系统结构中各模块间相互联系紧密程度的一种度量。模块之间联系越紧密，其耦合性就越强，模块的独立性则越差。模块间耦合高低取决于模块间接口的复杂性、调用的方式及传递的信息。
  如何体现：这次的代码设计因为没有接口，所以模块间耦合都比较高。

三、代码复审过程

1. 代码规范参考
2. 代码互申情况
   　　 因为我们住在一个寝室，所以在编码过程中我们就进行了代码互申，然后在互申过程中，发现我们前期构想的启动页面的进度条无法显示进度，最后抛弃了这个想法。

四、具体代码

1. 登录（因为不能连接数据库，所以我们就只设计了一个用户名和密码，“text”，“1111”）

 private void button2_Click(object sender, EventArgs e)
        {
            Application.Exit();
        }

        private void FrmLogin_Load(object sender, EventArgs e)
        {
            this.Tag = "验证失败";
        }

        private void button1_Click_1(object sender, EventArgs e)
        {
            if (textBox1.Text == "text")
            {
                if (textBox2.Text == "1111")
                {
                    this.Tag = "验证成功";
                    this.Close();
                }
            }
            else
            {
                MessageBox.Show("验证失败，请重新输入");
                textBox1.Text = "";
                textBox2.Text = "";
            }
        }

2. 加载学生信息（代码出了差错，就是加载出来以后会另外添加3列放置学生信息）

            StudentDAO stuDao = new StudentDAO();
            stuList = stuDao.getAllStudents();

            
            int stuCounts = stuList.Count;
            progressName.Maximum = stuCounts;


           
            DataTable dt = new DataTable();
            dt.Columns.Add("stuID", Type.GetType("System.String"));
            dt.Columns.Add("stuName", Type.GetType("System.String"));
            dt.Columns.Add("stuSex", Type.GetType("System.String"));

            
            foreach (Student stu in stuList)
            {
                dt.Rows.Add(stu.Id , stu.Name, stu.Sex);
                progressName.Value += 1;
                Thread.Sleep(500);
            }


            dgvStuList.DataSource = dt;

3. 学生点名

Random ra = new Random();
            int i = ra.Next(stuList.Count);
            labName.Text = stuList[i].Name;

五、附加功能

• 这次代码在老师的代码的基础上增加了登录功能，其他功能由于自身C#功底浅薄，并未过多涉及。

六、单元测试

public void TestMethod1()
        {
            StudentDAO sd = new StudentDAO();
            StudentDataset st = new StudentDataset();
        }

单元测试截图：

七、结对过程

1. 分工

• 何玉姣（我的队友）负责窗体信息设计及单元测试，
• 王春兰（我）负责代码编写

2. 过程展示
   
   

八、个人感悟

　　 这次代码优化，前期想了很多功能，可后期发现如果不使用数据库的话，单用C#就显得比较难做，比如学生信息即时更新等等，在经过长时间的尝试之后，由于作业时间来不及，还是选择了放弃，只保留了削减过的登录界面。这次结对编程相较之前的单人编程来讲，会好做一点，因为我们一起编程，就更容易发现对方代码中的瑕疵，对实现需求更有好处。