助教周报（第一轮）---曾志成

助教周报（第一轮）---曾志成

一、课程基本情况

课程名称	《物联网技术与应用》	学分	3
任课老师	蔡亮明	人数	36
开课对象	计算机科学与技术2019级	起止周数	2~13周
计划学时	48	考核方式	考试
讲课	32
实验	16

二、教学方法和改革方案或理念

教学方法

1. 线下授课，讲授物联网的基本概念；

2. 线上开设阿里天池平台的人工智能课程，让同学们进行项目实践；

3. 班上项目分组，进行项目锻炼，积极参加竞赛活动，让所学知识应用于实践；

改革方案或理念

本学期将注重同学们的能力的培养，将作业由知识型，理论型向能力型转变；让同学们将所学的知识运用到现实当中，并且与社会上主流技术接轨，与时代共同进步，为以后进入社会快速适应打下基础，节省自己的时间；

并且上课期间，为了保持同学们学习的注意力，老师会经常抛出问题让同学们思考并且作答，并且由助教将上课问答情况记录，课后做出整理总结，这样能极大能极大提高同学们的抬头率

三、课程作业和实践安排

课程作业与实践安排：

1. 在阿里天池平台上布置作业，按照每周进度完成作业；

2. 班上进行了项目分组，分成了五组，一个组长带六位同学完成相关课题项目

   序号	组长	项目主题
   01	曾志成	“室空物静”——基于物联网技术实现教室灯、空调智能化管理
   02	张炜龙	利用物联网技术做标识装置
   03	胡巧玲	利用物联网技术解决睡眠障碍
   04	魏聪福	利用物联网技术制作智慧显示屏
   05	郑禹婷	可靠传递，利用cat.1板，如何保证智能抄表的可靠性；

3. 每个项目参加多次竞赛，通过竞赛磨炼同学，不断发现问题并解决，进步。

设计思路

利用二叉树的性质 ，小组负责人下面带两个同学，然后两人下面分别带两位同学；这样能让学在前面的同学带动两位同学，让他们学习上来了，他们两个分别带动自己下面的两位同学，极大促进班上同学的学习效率，这样，班上最突出的同学，既带动了班上学的比较靠后的同学，又节省了他们自身的时间，一举多得。

且通过项目的锻炼，会让同学在实践中调动自己所学的知识，让知识在脑海中更加牢固，提升自己的实践能力，巩固学习成果，这还能促进同学们之间的关系，互相之间更加了解；小组之间的竞争，会调动同学学习的积极性。

四、助教的目标、职责和内容

1. 目标

   • 协助老师高效率的管理班级
   • 保证每位同学能学到知识，提优好学同学，引导大部分同学，拉一把落后同学
   • 引导班级项目能在各个竞赛中取得成绩

2. 职责

   • 批改老师布置的作业
   • 与老师密切配合，做好教学准备工作
   • 经常与同学联系，了解同学对课堂的反馈
   • 对项目要经常跟进

3. 内容

   • 承担课程的辅导，批改作业
   • 记录上课老师提问内容，课后整理内容发给老师
   • 跟进同学们的课题项目，组织平常的小组会议，进行进度查询
   • 及时收集同学对课堂，老师的意见，反馈给老师进行改进
   • 发掘优秀好学同学，推荐给老师，重点培养

   五、工作汇报（03.21~04.3）

   1. 与老师沟通，了解助教的职责。
   2. 记录上课提问记录，课后整理发给老师。
   3. 组织进行项目的分组，选出组长和挑选相关题目，并对人员进行分配。
   4. 记录各种讨论会讨论议题

   六、存在的问题

   ​ 同学们的学习积极度还有待提高

   七、建议

   ​ 对于物联网学习，开发板是必备的，建议学校采购一些主流的开发板供同学们练习，这样能增加同学们的学习兴趣；