第八次c语言作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	[C语言I—2019秋作业08]https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4/homework/9983
我在这个课程的目标是	更加深层次了解C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	实践动手能力
参考文献	Markdown基本语法

1PTA作业

1.1

对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

1.1.1数据处理

数据表达：定义了整形变量n k sum。
数据处理：运用定义法将n k sum代指为数字

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
321	3 6	有三位，各位数之和为6
124	3 7	有三位，各位数之和为7
1256	4 14	有四位，各位数之和为14
12345	5 15	有五位，各位数之和为15

1.1.4PTA提交列表及说明

• 因为一开始对于sum的取值错误，更正后正确

1.2在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
输入格式：
本题无输入
输出格式：
输出韩信至少拥有的士兵人数。

1.2.1数据处理

数据表达：i%51&&i%65&&i%74&&i%1110
数据处理：用了for循环语句以及使用break跳出循环

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
无	无	2111人

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 答案错误：在(i % 5 == 1) && (i % 6 == 5) && (i % 7 == 4) && (i % 11 == 10)）加上了；
  本题的难点就在于i%51&&i%65&&i%74&&i%1110 这个条件，在这上面多花一点功夫就好

2学习总结复杂充实

2.1代码互评

2.2代码互评

这是软件三班李兰同学的代码，她之前所犯的错误都是部分正确：scanf忘记加逗号，多定义了一个没用的变量，用字符表示数字时没有加单引号。
编译错误：忽略了返回值。有几处地方的分号用了中文的分号打。

3. 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行
第四周	0	0
第五周	0	0
第六周	600	400
第七周	600	400
第八周	800	400
第九周	4676	1124
第十周	5213	1300
第十一周	0	0
第十二周2360	650

3.3学习内容总结和感悟

第七周由于自己的身体原因而请假了几天，导致我没能完成作业。
感觉最近的内容很杂，但是不多。就是switch,do-while,while的语句有时候总会搞混。而且有很多细节需要注意，一不留神就会忘记，现在应该做的就是乘着周末还有时间要去教材多看看，写代码，对比他们之间的不同，这样才能让自己学的更加记忆深刻。并且要快马加鞭进行下一次课堂的学习。do-while语句是不管怎样都会先执行一次循环体，再判断是否符合条件，再执行循环体百度是个好东西，尤其是对于初学者来说!