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摘要： 一、对于当时没通过的每次作业，描述当时遇到的困难和无法完成的原因 1.第一单元第2、3次作业：当时几乎没有面向对象的概念，因此在用一个Main解决完第一次作业之后，重构遇到了较大的困难，对于整个的分层设计感到非常棘手。 2.第二单元第7次作业：由于第5、6次作业中对于电梯对请求队列的访问都是用whi 阅读全文

摘要： OO第四单元作业总结 由于第13次作业没有顺利完成，导致后续作业完成得很艰难，此部分按下不表。 OO整体总结 第一单元 第一单元的多项式求导，主要是对于OO概念理解的入门以及对JAVA语言的使用，包括构建各种诸如单项式（其中又包括三角函数、幂函数等）和多项式的类，通过调用各种库函数进行字符串的读取、 阅读全文

摘要： 一、JML语言理论基础 参考基础教程：https://blog.csdn.net/weixin_41412192/article/details/89527142 注释结构 JML以javadoc注释的方式表示规格，每行以@起头。注释方式有两种：行注释//@ annotation和块注释/*@ an 阅读全文

摘要： 一、设计思想 第一次作业：基于ALS的调度算法，采用生产者-消费者模式，实现单部电梯的简单捎带。 第二次作业：在第一次电梯的基础上，由单部电梯扩展为多部电梯，每部电梯自己从请求队列中获取请求，各自独立调度、独立运行。 第三次作业：在第二次电梯的基础上，电梯的容量、停靠层数互不相同，对于每一条输入的乘 阅读全文

摘要： 第一单元的三次作业，主要是通过实现对多项式的求导，建立面向对象的概念。随着学习的逐次深入，包含的函数增多，输入的样式增多，因此难度逐渐提高。 第一次作业 思路 1.预估项的所有形式，对字符串进行遍历，每次循环进行一个项的读取和存入 2.对每一项进行求导 3.对求导后的每一项进行字符串的转化 架构 很 阅读全文